《1.2 继往开来 综合创新》教学设计1.docVIP

1.2 继往开来　综合创新 ●课标要求 评析公民道德建设中继承传统美德与弘扬时代精神相结合，借鉴国外道德建设的成功经验和先进文明成果的典型范例。 ●教学地位分析 公民道德建设不能割断历史，也不能闭门进行，既应当继承中华民族的传统美德，也应当学习国外道德建设的成功经验。应当以唯物辩证法的方法对待历史上的道德遗产，对待古今中外各国的道德建设经验，要采取实事求是的、分析批判的态度。本框题在第一框明确道德建设的重要性之后开始探讨如何进行公民道德建设。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.识记优良传统的具体表现。 2.理解继承传统与弘扬时代精神的辩证关系。 3.理解借鉴世界各国道德建设成功经验的必要性。 4.掌握借鉴外国道德建设成功经验的原则。 重点：正确对待民族优良传统。 难点：传统美德与时代精神相结合。 ●落实策略 问题探究法。根据在生活和活动中遇到的困难提出问题，在教师引导下分析问题，以求解决问题的方法。在学习过程中也许会遇到许多问题，可根据自己的情况，选择一至两个典型问题，进行具体深入的探究，以求弄清问题。 ●新课导入建议 方式一：话题导入 据报道：正值上班高峰时间，在一辆公交车上，一位老人上车后没有空余座位，他旁边的一位民工打扮的人站起来，给老人让座。按理说，这本来应该是一件比较和谐的事情，可是接下来发生的一幕，让众人大跌眼镜。老人并没有急着坐下来，而是拿出纸巾