《2.2 工作岗位上的职业道德》教学设计1.docVIP

2.2 工作岗位上的职业道德 ●课标要求 列举不同职业道德规范，评判履行职业道德中的矛盾，概括职业道德的一般要求，说明职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。 ●教学地位分析 本框题主要讲解了职业生涯中的职业道德。职业道德是社会主义公民道德建设的重要内容之一。每个从业者应该掌握职业道德知识，培养正确的职业理想、职业态度、职业良心并自觉地遵守职业道德。本框下设三目，逻辑关系是按照什么是职业道德、职业道德的基本规范、如何培养职业精神、践行职业道德的层次展开的。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.明确职业道德的基本规范。 2.理解职业道德的重要作用。 3.了解在现实生活中养成良好的职业道德的途径和方法。 重点： 职业道德的基本规范。 难点： 如何培养职业精神，践行职业道德。 ●落实策略 课前：自主学习，搜集资料。要求学生课前上网搜集遵守和违背职业道德的表现，搜集不同岗位职业道德的基本要求。 课上：按照什么是职业道德，职业道德的基本规范，如何培养职业精神，践行职业道德的层次展开的学习和探究。 ●新课导入建议 方式一：话题导入 拒进救助站有原因 2012年12月下旬，在长沙雨花区一桥下，一名流浪者冻死；2013年1月3日，长沙开福区一桥下，另一名流浪者冻死。短短数天，两起人命，他们缘何拒绝温暖不去救助站？记者假扮流浪汉体验长沙救助站生活，起初拨打10次救助电