初中教学设计 （二）.docVIP

《合作带来共赢》教学设计 课题 合作带来共赢 执教者 刘 颖 解读 理念 依据新课程“初中生生活为基础，以促进学生思想品德健康发展为目的”的要求，本课程采用初中生喜闻乐见的方式组织教学，通过游戏导入新课，以及联系生活与社会上竞争与合作的例子，特别是采取辩论赛的形式让学生理解竞争与合作的关系，使学生切身感受到竞争与合作是相互联系，密不可分的。 解读 学生 现在的中学生由于受各种因素的影响，还没有形成正确的竞争意识，如在学习生活中缺乏竞争意识或者是采用不正当手段竞争，为了争第一想方设法贬低别人的劳动成果，等等。虽然在生活与生活中学生能够领略到合作带来的好处，但是当真正落实到实际当中，仍然不是特别懂得合作互助的重要性，尤其是没有正确地处理好合作与竞争的关系，实现共赢。 解 读 教 材 课程内容 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。 教学目标 情感态度价值观目标 培养学生敢于竞争，善于合作的观念，正确对待社会生活中的合作与竞争。 能力目标 通过本课的学习，让学生学会如何与别人开展正当的竞争与合作，从而培养他们在生活中勇于竞争和善于合作的能力 知识目标 了解竞争与合作的作用；正确理解竞争与合作的关系 教学资源 教材；学生生活、学习经验；视频音像材料；师生互动、生生互动中形成的教学资源 教学重点 理解竞争与合作的