《2.4 细胞核》教案1.docVIP

《2.4 细胞核》教案 教学 目 标 知识与技能 阐明细胞核的结构和功能。 尝试制作真核细胞的三维结构模型。 认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 1、细胞核的结构和功能。制作真核细胞的三维结构模型。 教学难点 理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 教学方法 学案教学。 教具准备 ppt幻灯片。 教学过程 〖引入〗以“问题探讨”引入，生思考讨论回答师提示。 〖提示1、细胞核在细胞的生命活动中起控制作用，如细胞核内贮存的遗传物质携带着遗传信息，可以控制蛋白质的合成，而蛋白质是生命活动的体现者，所以细胞核可以比喻为部队的司令部等。 2、不能。3、不能。 4、不能。细胞生长需要蛋白质等多种物质作基础，细胞分裂需要遗传物质的复制和相关蛋白质的合成，如果没有细胞核，这些生命活动都不能进行。 〖提示〗1、美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为细胞核中有DNA，DNA是主要的遗传物质。DNA上有许多基因，通过指导蛋白质的合成，控制生物的性状。 2、没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。 3、细胞核是细胞生命活动的控制中心。 4、生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。 5、细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。旁栏思考题提示同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的(除非发生体细胞突变或细胞癌变)。生物体内细胞形态、结构和功能的多种多样，