《3-4 基因是有遗传效应的DNA片段》教学案3-2.docVIP

第3章基因的本质 第4节 教师组织和引导 学生活动 教学意图 问题探讨 〖提示〗本节“问题探讨”的目的主要是让学生体会碱基排列顺序的多样性。1.碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。 2.在人类的DNA分子中，核苷酸序列多样性表现为每个人的DNA几乎不可能完全相同，因此，DNA可以像指纹一样用来鉴别身份。 3.可以从进化的角度来分析基因为什么不能是碱基的随机排列。生物的DNA上，从而获得某种性状的表达。例如：把牛的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA上，大肠杆菌可以生产胰岛素。 　　〖归纳〗遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成DNA分子多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。 听讲 加深概念的理解 小结 基因的本质是有遗传效应的DNA片段。 作业 练习一二 板书： 第4节? 基因是有遗传效应的DNA片段1.基因是什么?基因有遗传效应的DNA片段，它是生物体控制性状的功能单位和结构单位。2.DNA片段如何蕴藏遗传信息?4种碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息。3.DNA的特点