《4.2 按照民主集中制建立的新型政体》教学设计2.docVIP

《4.2 按照民主集中制建立的新型政体 ●课标要求 1．归纳全国人民代表大会作为最高国家权力机关的职权，理解我国的一切权力属于人民。 2．分析我国国家权力机关和人民的关系、国家权力机关与其他国家机关的关系、中央和地方的关系，阐述民主集中制的组织和活动原则。 ●教学地位分析 思想政治课选修3《国家与国际组织》专题四《民主集中制：我国人民代表大会的组织和活动原则》的知识既与专题二、三有联系，都是政体，同时与必修2《政治生活》第三单元《社会主义民主政治》有内容上的相关性，所以本课教学内容在讲解过程中会不断引导学生回顾旧知识，起到温故知新的作用，顺利完成教学任务。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.识记人民代表大会制度的科学内涵和民主集中制的含义。 2．理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度的原因。 3．理解民主集中制的表现。 4．理解民主与集中的辩证关系，明确如何坚持民主集中制。 重点：我国的人民代表大会制度的地位。 难点：民主集中制原则。 ●落实策略 课前：学生自主预习。首先阅读教材和搜集典型事例，然后筛选资料并进行思考与交流。 课上：情景导入 观察生活——情景分析 理解生活——情景回归 参与生活。通过创设问题情景，引发学生思考；师生互动、讨论交流；最后，教师总结提升，带领学生共同走进生活，体验践行。 ●新课导入建议 方式一：话题导入 全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免