《5.2 环境伦理的原则和规范》教学设计3.docVIP

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  • 2017-11-02 发布于河南
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《5.2 环境伦理的原则和规范》教学设计3.doc

《5.2 环境伦理的原则和规范》教学设计3

5.2 环境伦理的原则和规范 目标 重难点 重点:环境伦理的基本原则。 难点:自觉遵守环境道德规范。 教学过程 新课导入 方式一:话题导入 2012年12月31日7时40分,巡检人员发现山西省潞安天脊煤化工厂苯胺罐因输送软管破裂发生苯胺泄漏,泄漏发生辐射流域约80公里,涉及潞城、平顺两市县在内的28个村庄,引发河北邯郸市停水。山西省长治市市长张保2013年1月7日上午为苯胺泄漏事故未及时上报向公众道歉。 思考:造成目前环境危机的负责主体包括哪些? 怎样保护环境、实现人与自然的和谐? 方式二:情景导入 据中国之声《全国新闻联播》报道,内蒙古包头市希拉穆仁草原2012年旅游火爆,但游客随处乱丢弃残留的二百多吨垃圾也破坏了当地环境,让景区管理方大伤脑筋。火爆的旅游市场为希拉穆仁旅游从业者带来两亿多元的旅游收入。然而旅游业发展的同时,环境问题也进一步凸显。 根据环境正义原则,谈谈你应该怎样维护你对环境所拥有的权利?在日常的生活中,你应该怎样遵守环境道德规范? 1.污染、破坏环境的主要后果 (1)直接损害了污染源附近居民的利益,并可能使他们失去家园而成为生态难民。 (2)破坏后代人的生存环境,损害后代人的利益。 (3)毁坏其他生命的栖息地,扰乱生态系统的平衡,威胁着人类的生存。 2.污染、破坏环境行为的责任主体 (1)违反环境保护法的企业负主要责任,应当受到相应的制裁。 (2)购买其产品或服

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