《世界多极化：不可逆转》教学设计2.docVIP

9.2 世界多极化：不可逆转 ★新课标要求 (一)知识与技能目标 理解世界多极化趋势不可逆转及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。 (二)过程与方法目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 ★教学重点、难点 当代国际竞争的实质 ★ 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学过程 (一)激趣导学 20世纪80年代末到90年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大变化。各国之间将呈现怎样的关系呢？下面就学习这方面的问题。 (二)重点讲析 一、透视世界若干力量中心 二、世界多极化的发展趋势 1、世界正在形成若干个政治经济力量中心 2、世界多极化有利于世界和平与发展 三、抓住机遇 迎接挑战 1、当代国际竞争及其实质 2、机遇、挑战并存，机遇大于挑战 3、壮大综合国力，应对国际竞争 (三)设疑讨论 见课件 (四)典题拓展 1、当今世界已经实现了多极化。 2、伴随着世界多极化进程，国际竞