《人类与环境》教学设计3.docVIP

《人类与环境》教学设计 [课时安排]2课时 [知识结构] [基础知识] 一、环境和环境问题 1．环境的概念及分类 (1)概念：环境(Environment)是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。 (2)分类： ①环境按其属性可分为自然环境和社会环境。 天然环境：受人类影响较轻微，仍保留着天然生态特点的环境，例如原始森林、高山 草甸、大漠盐湖、极地苔原等。 类在天然环境基础上，经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能 人工环境： 维持的环境。如城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等。 ②因人类活动不合理而遭到破坏的环境。如，因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等。 ②按空间尺度可分为聚落环境、地理环境、地质环境、星际环境； ③按时间尺度可分为古代环境、近代环境、现代环境、未来环境； ④按组成要素可分为大气环境、水环境、土壤环境、生物环境。 2. 环境因素 (1)自然环境因素：阳光、空气、水、岩石、土壤等 (2)社会环境因素：生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等 3.环境质量 环境质量是指环境因素受到污染影响的程度。它是对环境 (2)分类：原生环境问题：由自然力或自然因素引起的环境问题 次生环境问题：由人类活动引起的环境问题 2．环境问题产生的原因与危害 (1)产生原因：①工业生产对环境的影响； ②人口的高速增长的影响； ③科学技术进步带来的