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《人类环境》导学案 【学习目标】 说出环境的概念及分类，举例说明环境与资源、生态的相互关系。 【问题情境】 １．读图分析回答：?? (1)图中箭头①表示人类通过 活动，从环境中输入 。 (2)图中箭头②表示人类通过 活动，以 　 形式向环境输出 。 (3)图中箭头③表示人类社会对环境的 作用，箭头④表示环境对人类的 作用。 (4)人类社会就是在与环境密切联系，互相 _________和互相______中，不断向前发展的。 (2006年全国高考北京卷)土壤空气和土壤水分贮存于土壤孔隙中，两者体积组成比例常因外界因素影响而此消彼长。图3中虚线①表示土壤中空气和水分所占比例为4％和46％。读图3，完成2～4题 2．适宜多数作物生长的理想的土壤空气和水分比例变幅应在 A．①—②之间 B．①－④之间 C．②－③之间 D．③－④之间 3．利用遥感技术监测土壤水分含量变化，主要依据土壤 A．温度 B．孔隙 C．肥力 D．空气 4．不够合理的治理土壤退化的措施是 A．东北平原开荒、焚烧秸秆，加速有机质分解 B．黄土高原保塬、护坡、固沟，防治水土流失 C．