《从微观结构看物质的多样性第一课时》导学案4.docVIP

《从微观结构看物质的多样性第一课时》导学案 【我思我学】 想一想：同位素及其应用？ 查一查：碳、氧两种元素能形成哪些单质？ 查一查：C4H10可能具有的结构？ 议一议：如何区分同位素、同素异形体和同分异构体？ 【同步导学】 一、 评 价 要 点 举例：同素异形现象和同分异构现象。 判断：同位素、同素异形体和同分异构体。 了解：同素异形体之间的转化。 描述：常见同素异形体的性质。 二、 方 法 指 引 比较同素异形体、同分异构体、同位素三个概念的异同： 同素异形体 同分异构体 同位素 同 同一种元素 分子式相同 质子数相同或在元素周期表中的位置相同 异 分子中含有的原子个数或结构 分子的结构 中子数 研究对象 单质 化合物 原子 举例 O2和O3、红磷和白磷、石墨 金刚石和C60等 正丁烷和异丁烷、 乙醇和二甲醚等 12C和14C和、 1H和 2H等 三、 典型 例 题 例1 Se是人体必需微量元素，下列关于的说法正确的是 A．互为同素异形体 B．互为同位素 C．分别含有44和46个质子 D．都含有34个中子 [分析] 以为载体考查原子的有关“量”的关系及同位素、同分异构体的概念，侧重考查考生的辨别能力。同素异形体指单质，而同位素指原子，故A错。Se的两种同位素的质子数都为34，而中子数分别为44和46，故C、D错，应选B。 [