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《If you go to the party , you’ll have a great time》单元教学设计 单元教材分析 本单元是以“参加聚会”为话题，开展教学活动。通过谈论某个推断，学习if以引导的条件状语从句。通过丰富多彩的语言实践，既掌握了flower,against,chance,tonight等词的用法，又在语言情景中对if状语从句主句用将来时，从句用一般现在时进行了充分的操练。与此同时，我们还要学习许多新词如jeans,organize,agent,lawyer等。引导学生用If引导的条件状语从句来谈论事件之间的因果关系，并分析得出处理决定，或给出解决的意见。从而培养听力，口语交际及逻辑判断的能力。进一步了解有关国内外一些特殊职业情况，培养协调能力和合作精神，体会学习英语的乐趣，树立远大的目标，并为之不懈地努力。 Structures ☆present progressive as future:be going to,will,be doing ☆modal should ☆First conditional if_+will If you go to the party,you will have a great time.（if引导的条件状语从句，其结构为：if+状语从句，＋主句）。要注意在状语从句中有一个规则是“主将从现”，即主句是将来时，则从句要用一般现在时表示将来。 Key Vocabulary/Key Phrases 课标词汇：flower,against,chance,tonight,window,explain,improve 短语：let in/help sb do sth/at the party/bring from/during the party/take it away/travel around the world/make a lot of money/get an education/go to college/make a living/all over the world/give to/seem like/real friends/join the team/work with children/organize the party Recycling 复习相关的词汇： Take the bus,go to college,stay at home,ride my bike,ice cream,happy,famous 复习相关的句子： you should wear your cool pants I am going to the party 单元教学目标： 1、语言技能目标 Talk about consequence. Learn to make decision. 2、语言知识目标 If you go to the party,you will have a great time. If you do,you will be late. What will happen if they have the party tomorrow. If I don’t clean my room,my mother won’t let me meet my friends. I am going to the school party. You should wear your cool pants. 3、情感态度目标 a.由于本单元话题贴近学生生活，符合他们热爱休闲的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。 b.学习因果关系的表达和做出合理的建议。 c.谈论自己的感受，同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。 4、学习策略目标 a.通过小组讨论，开展调查等研究，明确在用中学，交流中学习的想法。 b.通过猜测，并大胆的表达，以学习新知识。 c.兴趣教学策略，其中包括游戏、表演、对话和歌曲。 5、文化意识目标 a.培养听力，口语交际及逻辑判断的能力。 b.用恰当的方式表达自己的感受。 c.在学习中寻找中西方度假差异，培养学生跨文化意识。 教学建议 本单元分为六课时完成，逐步深入，完成教学任务。 课时安排6课时 第一课时：Section A 1a 1b 1c 第二课时：Section A 2a 2b 2c 第三课时：Section A 3a 3b 4 第四课时Section B 1a 2a 2b 2c 第五课时：Section B 3a 3b 4 第六课时：Self Check 教学计划 第一课时 1.Teaching contents（教学内容） Section A 1a 1b 1c 2.Language points: (1)Key vocabul