《光的偏振》教案3.docVIP

《光的偏振》教案 教材分析： 本节主要阐述了光波作为横波具有的偏振现象，以及光的偏振在生产，生活，科技等方面的应用。偏振现象学生不好理解，所以教科书先从绳波会发生偏振入手，再通过类比去介绍光的偏振。在教学中，做好两个演示实验是让学生接受光有偏振现象的关键，也是本节教学的突破口。本节内容有利于开阔学生的视野，加深对光的波动性，特别是对光是横波的理解。 学情分析 学生对于光的认识有了一定的了解，现通过一些日常生活中与偏振有关的现象进行进一步认识光的特性。 教学目标 知识与技能 1．通过实验，认识振动中的偏振现象，知道只有横波有偏振现象。 2．了解偏振光和自然光的区别，从光的偏振现象知道光是横波。 3．了解日常见到的光多数是偏振光，了解偏振光在生产生活中的一些应用。 过程与方法 1．通过机械波的偏振实验和光的偏振实验掌握类比研究物理问题的方法。 2．通过对光的偏振应用的学习，提高应用知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观 通过课外活动观察光的偏振现象培养学生联系实际学习物理的观念和习惯。 教学重点 光的偏振实验的观察和分析 教学难点 光振动与自然光和偏振光的联系 教学过程 一、引入新课 （一）复习横波和纵波的概念 ［师］请同学们回忆一下机械波一节内容，举例说说什么是横波？什么是纵波？ ［生］振动方向和传播方向垂直的波叫横波，抖动水平软绳时产生的波就是横波，振动方向和传播方向一致的波叫