《光的反射和折射》教案3.docVIP

《光的反射和折射》教 讲：两条光线即可确定像点的位置.所以无需多画.步骤是：（1）由对称性确定像点的位置；（2）任意画两条入射光线；（3）过像点作出对应的两条反射光线；（4）若是作物体AB的成像光路图，则只需作出A、B点的成像光路图.连接A、B点即可. （三）光的折射折射定律 1.实验观察变为看折射光和入射光的相对位置及折射角和入射角关系的观察： a.让学生观察折射光.入射光及界面的法线也是共面的. b.光从空气进入玻璃时，入射角增大.折射角也增大，但入射角始终大于折射角. 2.定量测量5组数据，仿照课本列出原始数据表（可让前排的学生读取数据.但要先明确法线） 3.分析测量数据：（建议入射角分别取10°,20°,30°,40°,50°） ［教师］［故意自言自语地］入射角增大，折射角也增大，两者的差是不是定值呢？（有学生开始计算） ［学生甲］不是，差值是越来越大的. ［师］是不是有规律地增大，比如入射角增大10°，折射角一定增大某一个数值？ ［生］不是，前两组差不多，后两组又不同了. ［师］那么，会不会两角的比值不变呢，大家算算看.（学生计算，有学生算了两组数据说好像是相等的） ［师］能不能从两组数据下结论？ ［生］不能. ［师］对，那样太轻率了点.把5组数据都算出来看看. ［学生继续计算.发现比值也是不相等的］ ［师］看来我们碰到麻烦了，如果让你来猜的话，你还能猜想它们之间可能是