《光的衍射》教案1.docVIP

光的衍射 三维目标 （一）知识与技能 　　1、知道几何光学中所说的光沿直线传播是一种近似．　　2、知道光通过狭缝和圆孔的衍射现象．　　3、知道观察到明显衍射的条件（二）过程与方法 　　了解单缝衍射、小孔衍射，并能用相关知识对生活中的有关现象进行解释和分析．（三）情感态度价值观 　　1、让学生知道科学研究必须重视理论的指导和实践的勤奋作用；　　2、必须有自信心和踏实勤奋的态度；　　3、在学习中也要有好品质、好作风． ?教学重点、难点通过众多的光的衍射实验事实和衍射图片来认识光的波动性．?2．光的衍射现象与干涉现象根本上讲都是光波的相干叠加．?3．正确认识光发生明显衍射的条件．?4．培养学生动手实验能力，教育学生重视实验，重视实践．?教具??1．演示水波衍射现象．?频率可调的振源，发波水槽及相应配件，水波衍射图样示意挂图．?2．演示光的单缝、圆孔衍射现象．?光的干涉、衍射演示仪，激光干涉、衍射演示仪(及相关的配件)，单丝白炽灯、红灯、蓝色灯，自制的单缝衍射片，光波圆孔衍射管，游标卡尺．?3．演示泊松亮斑，激光发生器，小圆屏．??教学设计示例 （－）引入新课 提出问题：什么是波的衍射现象？?演示水波的衍射现象，让学生回答并描述衍射现象的特征，唤起学生对机械波衍射的回忆，然后再举声波的衍射例子．指出一切波都能发生衍射，通过衍射把能量传到阴影区域，能够发