《母亲架设的桥》水上勉预习工作纸.docxVIP

预习日期：　/　/　－ /　/《母亲架设的桥》　　水上勉预习重点文章体裁：抒情文认识借事抒情的手法字词辨识语文基础知识部首：衣部﹑示部标点：冒号﹑分号词汇：连词品德情意／文化／预习感想第一部份　　检查预习题，自我预计完成指数圈出最接近你的表现指数：预计完成指数543210543210预计答对指数教师专用一二三四五第二部份　　预习内容抒情文就不同的对象抒情：善感的作者看见某些事﹑物，会想起怀念的人，又或者顿悟出一种人生道理；甚至季节的变化，也会令他产生情绪上的反应。把它们写成文字，就成了怀人﹑感事﹑感物﹑感时的抒情文章。阅读《母亲架设的桥》，选出最适合的答案：“每当作者看见X，定然会浮现Y。” X和Y分别是：故乡，母亲架设的桥火车通过山谷，母亲架设的桥乡村画师所绘的山水画，母亲架设的桥跟母亲架设的同一类桥，都会想起母亲的伟大为什么作者说：“这是性命攸关的一座桥。” ？(#3)它的结构关系用户的安全它供给作者一家蘑菰做菜肴它连接作者的家和耕作的地方以上三者都是为什么作者单看到乡村画师所绘的山水画，上面画有露出圆木缺口杂草丛生的桥，便不由得“潸然泪下” ？(#4)作者被画师所画的桥感动了作者很怀念小时候母亲架设的一道桥作者九岁离开母亲，想到从今之后，不能再见母亲的面作者睹物思人，十分想念他的母亲这篇文章是属于哪一类抒情文？怀人　　　B感时　　　C感事　　　D感物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的答对指数是：借事抒情：这是一种间接抒情的手法。作者不直接说出他要抒发的感情，而是借着叙述事件来抒发感情。综合《母亲架设的桥》全文，完成下面的表格：事情内容作者的感情母亲架桥每次发大水冲毁了桥，母亲就要去修桥，她把木匠大伯从山里砍来的两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好了栗木板，堆上土，而后叫作者几兄弟踩结实，就成了坚固的红土桥。母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得一家的口粮，这是一座性命攸关的桥；所以，不论它修得怎样简陋，可仍是美好的。桥和一家人的生计母亲要过了桥，才能到达峡谷深处的田，母亲在那里种了水稻﹑甘薯﹑萝卜。桥的背面长满了蘑菰，母亲采了来给作者做饭盒里的菜肴。事情内容作者的感情作者离家后看到的桥当作者想起故乡，或者坐火车通过山谷时，心中都会浮现母亲架设的桥。母亲架设的桥在作者心中留下深刻的印象。在青森﹑四国或九州岛，都曾见到故乡的那样的峡谷，而山谷间，朝着深处去，也必然有小桥。只要看到作者故乡的那种桥，作者都会联想起在日本国土有很多像他的母亲一样伟大﹑辛勤的母亲。乡村画师所绘的山水画，上面画有露出圆木缺口杂草丛生的桥作者因怀念母亲而潸然泪下。总括来说，作者借着这些回忆，抒发什么感情呢？作者水上勉藉记述母亲和桥的事，抒发他对母亲的怀念，以及歌颂世上所有平凡又伟大的母亲。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你答对的指数是：字词辨识把正确的答案圈出来，有须要的话可以查阅课文。把你希望预习的词语－尤其带有感情色彩的词语写下来，建立个人词语库，以备日后所用。段落字词辨识词语积累(共22个)#1-2孩[提/题]；[提/题]目[蓑/衰]衣；[蓑/衰]败贫[瘠/脊]；背[瘠/脊][狭/峡]谷；[狭/峡]窄[栗/粟]木；[栗/粟]米[采/踩]踏；[采/踩]颉腐[烂/斓]；斑[烂/斓]峡谷深处／一领蓑衣／田塍／齐膝／贫瘠／冲毁／托赖／狭窄／结实／坚固／杂草丛生／腐烂／菜肴沙弥／浮现／#3-4口[量/粮]；斗[量/粮]性命[攸/悠]关；[攸/悠]然[监/鉴]赏；[监/鉴]察微薄／尽心尽力／口粮／性命攸关／简陋／鉴赏／潸然泪下　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的答对指数是：造句：贫瘠：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　擅长：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　性命攸关：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杂草丛生：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　潸然泪下：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的表现指数是：语文知识部首衣部：“衣” 字本像一件衣服，交襟，有袖，有领。“衣” 作部首时，又可写作“衤” 或“　　” 。示部：“示” 字本像一张祭桌，上有祭品，两旁还有祭品正在落下。“示” 作部首时又作“　　” 。下列成语，都跟“衣” 、“示” 部有关，选出适当的字，填在横在线，把它配成一个成语。神、祸、衣、衷