国际关系史三卷王绳祖主编.docVIP

《》教学大纲 一、 通过教学，使学生了解“国际关系”的内涵；掌握威斯特伐利亚体系、维也纳体系、第一次世界大战两大军事集团的对峙、凡尔赛-华盛顿体系、二战中反法西斯战争的胜利和雅尔塔体系的建立、战后两大阵营的形成、对抗及分化、第三世界的崛起、世界的多极化发展趋势、世界全球化和一体化的发展趋势。 二、课程与相关课程的联系与分工 本课程采用面授与学生自学相结合的教学方式，在面授教学中，要将系统教授与重点教授相结合，力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解。 本课程所讲授近现代国际关系，主要是主权国家以及国家集团之间的相互的关系。因此在授课过程中需要补充相关的知识，因为国际关系与政治学、历史学、经济学、地理学、民族学、人种学等有很大的关联，这样可以作进一步的阐述。 三、教学内容与基本要求 第一章 威斯特伐利亚体系和欧洲五强的崛起 1、教学内容　第一节威斯特伐利亚体系的建立　第二节欧洲五强的崛起2、教学基本要求通过学习，使学生能够了解国际关系的内涵，理解近现代国际关系发展的基本脉络。 使学生能够了解威斯特伐利亚和会在国际关系和国际法发展中的意义，理解19世纪以前欧洲的国际关系，掌握欧洲五强的崛起过程。重点、难点教学难点：1、教学内容第一节维也纳体系的形成与解体第二节意大利、德国的先后统一及其影响第三节俾斯麦外交体系的形成与解体2、教学基本要求通过学习，使学生能够了解19世纪