2011年兰州市普通高中化学学业水平考试试卷分析1232.docVIP

2011年兰州市普通高中化学学业水平考试试卷分析 2011年兰州市普通高中化学学业水平考试以《高中化学新课程标准》（实验稿）和《甘肃省普通高中化学学业水平考试大纲》为命题依据，对普通高中化学课程标准中必修1、必修2和选修1、选修4学习内容的进行全面考核。试题整体符合新课程理念，在考查学生基础知识与基本技能的同时，以实验为依托，结合STSE(科学、技术、社会、环境)教育内容为背景命题，突出了对学生化学素养、人文素养的考查，突出了对学生应用化学知识分析问题和解决问题能力的考查。知识考点覆盖面广，梯度合理，难易适中，为考查我市高二学生化学知识的水平和科学素养的考查提供了参考依据，对我市高二学生学习状况具有一定的评价价值，并对我市高中化学学科教学起到良好的导向作用。 试卷结构特征分析 1、试卷结构合理，题型设计科学，稳中求新，富有创意 兰州市2011年普通高中化学学业水平考试试题包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为25道单项选择题（其中1~10小题每题1分，11~25小题每题2分，满分40分），第Ⅱ卷包括必答题（必修模块，6道综合题，共计40分）与选答题（选修1《化学与生活》，4道综合题，共计20分；选修4《化学反应原理》，4道综合题，共计20分）（满分60分），全卷满分100分，考试时间90分钟（删除）。符合《甘肃省普通高中化学学业水平考试大纲》选择题约占40%、非选择题约占60%、选修内容占20%的基本要求；考试时间90分钟，题量适中，题型稳定，基本能保证绝大多数学生在规定的时间完成答卷。试题稳中求新，富有创意。例如：第2小题化学品标识的识别，突出化学素养的考查、第4小题考查化学与环境污染，以社会热点问题、民生问题为背景，考查学生人文素养，体现“从生活走向化学、从化学走向社会”的理念。第34小题，以浓硫酸和稀硫酸的鉴别为素材，探究稀硫酸和浓硫酸的鉴别方法，既考查了浓硫酸和稀硫酸的基本性质又考查了学生科学探究能力。第29小题有机推断中物质转化关系简洁，考点发散，题设巧妙，富有创意。 2．考查知识点分布广泛，突出核心知识、主干知识 重视主干知识、核心概念的考查。试题突出考查了必修模块的氧化还原理论、元素周期表（律）、物质的分类、物质的量的相关计算、重要的元素及其化合物、常见重要的有机化合物等相关知识、常用的实验仪器使用及基本的实验操作技能、常见离子的鉴别等，选修模块又照顾了不同层次学生个性发展的需求。基本覆盖了《甘肃省普通高中化学学业水平考试大纲》的大部分考点和核心知识。具体见下表： 表1 试题考点分布细目表 模块 题号 考查内容 模块分布 分值fezhii、猪肝知识ishii平测试具有一定的可靠性。ng 所占比例 必 修 1 1 物质分类的分类 必修1-2 1 44% 2 化学品标志的识别 必修1-1 1 3 化学反应的判断 必修1-2 1 5 无机非金属材料的应用 必修1-4 1 7 合金材料的判断 必修1-3 1 9 胶体及性质 必修1-2 1 10 SO2的化学性质 必修1-4 1 11 化学实验原理和基本操作 必修1-1 2 13 非金属单质及其化合物的性质和用途 必修1-3 2 19 常见气体的性质（气体的干燥） 必修1-4 2 23 Cl-、SO42-、CO32- 、NH4+的检验方法 必修1-4 2 24 离子反应及其发生的条件 必修1-2` 2 25 物质的量、摩尔质量、物质的量浓度、气体摩尔体积的概念及简单计算 必修1-1 2 26 氧化还原反应的概念判断及分析 必修1-2 3 28 Na、Al、Fe单质及其化合物的性质 必修1-3 7 30 浓硫酸和稀硫酸的鉴别的实验探究 必修1-4 10 31 物质的质量、物质的量、物质的量浓度、气体体积在化学方程式计算中的简单应用 必修1-3 5 必 修 2 4 环境保护的意义与能源的合理使用 必修2-4 1 36% 6 化学能与热能的转化 必修2-2 1 8 原子构成-核素 必修2-1 1 12 海水资源的开发利用 必修1-4 2 14 元素周期表的结构以及周期、族等概念 必修2-1 2 15 甲烷、苯、乙烯的结构（比例模型） 必修2-3 2 16 元素周期律及元素性质的递变 必修2-1 2 17 有机反应类型的识别（取代反应） 必修2-3 2 18 化学反应速率的影响条件 必修2-2 2 19 常见气体的性质（气体的干