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2009年高考政治第二轮复习考点精析及演练（一） 【考情分析】 高考考点 2005年高考 2006年高考 2007年高考 2008年高考 4．货币的产生和本质 5．货币的职能 全国卷·24 天津卷·31 广东卷·1 上海卷·33 重庆文综·29 6．纸币的产生与发展 7．通货膨胀与通货紧缩 广东卷·16 辽宁卷·15 江苏卷·18 四川卷·26 广东卷·9 江苏政治·12 上海综合·3 海南政治·1 【2008高考考点回放】 【2008重庆文综卷29】如果你对大人们说：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们怎么也想象不出这种房子有多么好。必须对他们说：“我看见一幢标价十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”（选编自圣·德克旭贝里《小王子》）回答：材料中提到的十万法郎是：（ ） ①房子的价格； ②房子的价值； ③房子的交换价值； ④在执行价值尺度职能； A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】货币出现后，商品的价格用货币来表现，所以②③排除，答案：B。 【2008江苏政治卷12】2008年我国实施从紧的货币政策，严格控制货币信贷总量和投放节奏，更好地调节社会总需求和改善国际收支平衡状况，维护金融稳定和安全。采取上述措施有利于：（ ） A．防止出现明显通货膨胀； B．抑制人民币汇率上升； C．促进财政收入增加； D．刺激社会总需求增长； 【解析】2008年我国实施从紧的货币政策，目的就是防止经济发展由过快转变为过热，防止物价由结构性上涨转变为通货膨胀。所以答案：A。 城市 甲 乙 丙 人均工资（元/月） 2860 4000 3300 CPI 130 160 110 【2008上海综合卷3】CPI是用于衡量某一固定消费品集合价格水平的指数，CPI越大表明物价水平越高。右表列出了某年份我国三个城市的人均工资与CPI。若考虑物价因素，三个城市人均实际工资水平由高到低的排列顺序是：（ ） A．乙＞丙＞甲； B．乙＞甲＞丙； C．丙＞甲＞乙； D．丙＞乙＞甲； 【解析】用人均工资比CPI指数，则甲乙丙三城市的结果分别为：22、25、30，所以实际工资水平由高到低的顺序是丙乙甲，答案：D。 商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量：（ ） ①与货币价值成正比； ②与货币流通速度成反比； ③与商品价格水平成反比； ④与流通中的商品数量成正比； A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【解析】根据货币流通公式，流通中所需要的货币量=待售商品数量×价格水平/货币流通次数。应选：C。 考点四：货币的产生和本质 【辐射范围】货币的产生过程（四个阶段）；货币的含义；货币的本质；一般等价物的定义；金银的特点。 【考点引申】理解货币的本质应注意以下几方面：（1）货币是一种商品，但又与一般商品不同，是一般等价物，是可以用来和其他一切商品相交换的商品。（2）货币可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质是一般等价物。（3）货币和其他一般等价物又有所不同，只有当贵金属用来固定充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。货币作为一般等价物和它出现以前的一般等价物的根本区别是，货币作为一般等价物是固定的，其他的则是不固定的。（4）货币体现了人与人之间的社会关系。 【即时检测】 1．金银充当货币后，可以与一切商品交换，这表明：（　　） A．金银作为货币，就不再是商品了； B．金银作为货币，代表着一种社会生产关系； C．金银天然具有作为货币的社会属性； D．金银作为货币，其购买力大小是不变的； 2．货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的主要区别在于：（ ） A．货币是商品，它出现之前的一般等价物不是商品； B．货币容易保存，它出现之前的一般等价物不易保存； C．货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带； D．货币固定地充当一般等价物，它出现之前的一般等价物是不固定的； 3．试分析“货币的本质是一种商品” 【参考答案】1、B 2、D 3．货币实际上也是一种商品，但货币的本质是一般等价物。因为：第一，是否固定充当一般等价物，是货币与其他商品的根本区别。第二，能衡量一切商品的价值，并能与一切商品直接相交换，即充当一般等价物是货币的根本特性，货币的职能都是这一本质的体现。 考点五 货币的职能 【辐射范围】货币的两种基本职能各自的定义、与现实货币和观念中货币的关系；价格和价值的关系，商