勾股定理知识点+对应类型1.doc

勾股定理 一、勾股定理： 1、勾股定理定义：如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么 a2＋b2＝c2. 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 勾：直角三角形较短的直角边 股：直角三角形较长的直角边 弦：斜边 勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a，b，c有下面关系：a2＋b2＝c2，那么这个三角形是直角三角形。 2. 勾股数：满足a2＋b2＝c2的三个正整数叫做勾股数（注意：若a，b，c、为勾股数，那么ka，kb，kc同样也是勾股数组。） *附：常见勾股数：3,4,5； 6,8,10； 9,12,15； 5,12,13 3. 判断直角三角形：如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 ，那么这个三角形是直角三角形。（经典直角三角形：勾三、股四、弦五） 其他方法：（1）有一个角为90°的三角形是直角三角形。 （2）有两个角互余的三角形是直角三角形。 用它判断三角形是否为直角三角形的一般步骤是： （1）确定最大边（不妨设为c）； （2）若c2＝a2＋b2，则△ABC是以∠C为直角的三角形； 例 在中，、、分别是A、B、C的对边，已知：a=13, b=12, c=5. 是什么三角形？ 4.注意：（1）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 （2）在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 （3）在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30°。 5. 勾股定理的作用： （1）已知直角三角形的两边求第三边。 （2）利用勾股定理，作出长为的线段 类型四：利用勾股定理作长为的线段【变式】在数轴上表示的点。 作法：如图所示在数轴上找到A点，使OA=3，作AC⊥OA且截取AC=1，以OC为半径， 以O为圆心做弧，弧与数轴的交点B即为。 5、作长为、的线段。 命题：对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件，那么这两个命题叫做互逆命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的逆命题。 原命题：例如：同位角相等，两直线平行 逆命题：例如：两直线平行，同位角相等 原命题为真，它的逆命题不一定为真 如：原命题： 逆命题： 假ABC中，若=（+）（-），则ABC是 三角形，且 5.已知则以、、为边的三角形是 6、若△ABC的三边a、b、c满足(a-b)(a2+b2-c2)=0，则△ABC是( ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 7.在ABC中，AB=13，AC=15，高AD=12，则BC的长为 （三）求边长： 1.在R中，、、分别是A、B、C的对边，已知：C=，=40，=9，求； 2.如图所示，在四边形ABCD中，BAD=，DBC=，AD=3，AB=4，BC=12，求CD。 （五）方向问题： 1.一轮船在大海中航行，它先向正北方向航行8 km，接着，它又掉头向正东方向航行15千米． ⑴ 此时轮船离开出发点多少km? ⑵ 若轮船每航行1km，需耗油0.4升，那么在此过程中轮船共耗油多少升? （六）利用三角形面积： 已知：如图，AD=3，AB=4，BAD=90°，BC=12，CD=13，求四边形ABCD的面积5和12，则它斜边上的高为__________ 、实际应用： 题型三：实际问题中应用勾股定理 例5.如图有两棵树，一棵高，另一棵高，两树相距，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的树梢，至少飞了　　　　　 分析：根据题意建立数学模型，如图，，，过点作，垂足为，则，。在中，由勾股定理得 答案： 1. 梯子滑动问题： （1）一架长2.5的梯子，斜立在一竖起的墙上，梯子底端距离墙底0.7（如图），如果梯子的顶端沿墙下滑0.4，那么梯子底端将向左滑动 米 （2）小明想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆上的绳子吹到地面上还多1 m，当他把绳子的下端拉开5米后，发现绳子下端刚好触到地面，试问旗杆的高度为 米 3. 爬行距离最短问题： 1.如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为20、3、2，A和B是这个台阶两相对的端点，A点有一只昆虫想到B点去吃可口的食物，则昆虫沿着台阶爬到B点的最短路程是 分米？ 2. 如图，一只蚂蚁沿边长为a的正方体表面从点A