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北京高考电学实验归纳总结 教学要求 高考电学实验考试范围： 103测定金属的电阻率（螺旋测微器）描绘的伏安特性曲线测定电源的电动势和内阻多用电表仪器要求会正确使用的仪器主工有：螺旋测微器、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 误差要求要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。 有效数字要求要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不做要求 一.测定金属的电阻率（螺旋测微器）金属丝、千分尺、安培表、伏特表、（3伏）电源、（20Ω）滑动变阻器、电键一个、导线几根 点拨被测金属丝要选用电阻率大的材料，如铁铬铝合金、镍铬合金等或300瓦电炉丝经细心理直后代用，直径0.4毫米左右，电阻510欧之间为宜，在此前提下，电源选3伏直流电源，安培表选0 0.6安量程，伏特表选0 3伏档，滑动变阻器选020欧。实验步骤 （1）用螺旋测微器三次测量导线不同位置的直径取平均值D求出其横截面积S=πD2/4. （2）将金属丝两端固定在接线柱上悬空挂直，用毫米刻度米尺测量接入电路的金属丝长度L，测三次，求出平均值L。 （3）根据所选测量仪器和选择电路的原则画好电路图1，然后依电路图按顺序给实物连线并将滑动变阻器的阻值调到最大。 点拨：为避免接线交叉和正负极性接错，接线顺序应遵循：电源正极→电键（断开状态）→滑动变阻器→用电器→安培表正极→安培表负极→电源负极，最后将伏特表并接在待测电路的两端，即先接干路，后接支路。 （4）检查线路无误后闭合电键，调节滑动变阻器读出几组I、U值，分别计算电阻R再求平均值，设计表格把多次测量的D、L、U、I记下来。 【点拨】测量时通过金属丝的电流应控制在1.00A以下，本实验由于安培表量程0~0.60A，每次通电时间应尽量短（以能读取电表数据为准），读数完毕立即断开电键S，防止温度升高使金属丝长度和电阻率发生明显变化。计算时，务必算出每次的电阻值再求平均值，不能先分别求电压U和电流I的平均值，再由欧姆定律得平均值，否则会带来较大计算误差。实验记录测量次数 1 2 3 平均值 导线长/m 导线直径/m 导线的横截面积S= （公式）= （代入数据）= m2 测量次数 1 2 3 电阻平均值 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 所测金属的电阻率ρ= （公式）= （代入数据）= Ωm 实验结论由实验表中数据计算得出，待测金属丝的电阻率平均值。.测L时应测接入电路的电阻丝的有效长度。 .闭合开关前，应把滑动变阻器的滑动触头置于正确位置。 .多次测量U、I，先计算R，再求R平均值。 .电流不宜过大，否则电阻率要变化，安培表一般选0—0.6安挡 为了减少电阻的计算误差，可以作U-I图象求出电阻的平均值 （1）工作原理：每转一周，螺杆运动一个螺距0.5mm，将它等分为50等份，则每转一份即表示0.01mm，故它精确到0.01mm即千分之一厘米，故又叫千分尺。 （2）读数方法：先从主尺上读出露出的刻度值，注意主尺上有整毫米和半毫米两行刻线，不要漏读半毫米值。再读可动刻度部分的读数，看第几条刻度线与主尺线重合（注意估读），乘以0.01mm即为可动读数，再将固定与可动读数相加即为测量值。注意：螺旋测微器读数如以mm为单位，小数点后一定要读够三位数字，如读不够，应以零来补齐。 注意事项：（1）游标卡尺读数时，主尺的读数应从游标的零刻度处读，而不能从游标的机械末端读。（2）游标尺使用时，不论多少分度都不用估读20分度的读数，末位数一定是0或5；50分度的卡尺，末位数字一定是偶数。（3）若游标尺上任何一格均与主尺线对齐，选择较近的一条线读数。（4）螺旋测微器的主尺读数应注意半毫米线是否露出。（4）螺旋测微器的可动部分读数时，即使某一线完全对齐，也应估读零。 同步训练: 1. 在“测定金属的电阻率”实验中，以下操作中错误的是（ ） A．用米尺量出金属丝的全长三次，算出其平均值 B．用螺旋测微器在金属丝三个不同部位各测量一次直径，算出其平均值 C．用伏安法测电阻时采用安培表的内接线路，多次测量后算出其平均值 D．实验中应保持金属丝的温度不变 2．欲用伏安法测定一段阻值约为5左右的金属导线的电阻，要求测量结果尽量准确，现备有以下器材： A．电池组（3V，内阻1）； B．电流表（0~3A，内阻0.0125） C．电流表（0~0.6A，内阻0.125） D．电压表（0~3V，内阻3k） E．电压表