从体育到体验当下体育学理的反思-沈阳体育学院.pdfVIP

第３５卷 第２期 沈 阳体 育 学 院 学报 Ｖｏｌ．３５Ｎｏ．２ ２０１６年４月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈｅｎｙａｎｇＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ａｐｒ．２０１６ 体育教育训练学 从体育到体验：当下体育学理的反思 刘　峰 （陕西师范大学体育学院青少年体育研究中心，陕西 西安７１０１１９） 摘　要：随着教育、体育改革进入“深水区”，体育思想在体育教学实践中所扮演的角色由“宏观指导者”转变为“学 理提供者”，体育学理日益被体育思想所侵蚀。采用文献资料法、逻辑分析法及价值分析法对体育学理进行以“体 验”为核心的推理、论证。目的在于反思当前体育学理所呈现的问题，探究重塑体育学理的路径，使体育课程改革和 教学实践有据可依。结果表明，体育学理中最具活力的体验性元素及其功能，均被体育思想的政策导向性所弱化、 功利化，使其处于“异化”“僵化”的境地。以此，基于体育学理的逻辑，阐述其在体育实践中的“体验”意义，结论可 鉴，体育学理具有体验应然性；体育活动是通过“体验”引起主体心理变化，以达到教育功能，体验在这一过程中起着 决定性作用，据此提出了“体育体验的规律”，提炼了体育学理体系新的内涵。 关键词：体验；体育学理；体育思想 中图分类号：Ｇ８０７．０１　　文献标志码：Ａ　　文章编号：１００４－０５６０（２０１６）０２－００９８－０８ ＦｒｏｍＴｈｅｏｒｙｔｏＥｘｐｅｒｉｅｎｃｅ：ＲｅｆｌｅｃｔｉｏｎｓｏｆＣｕｒｒｅｎｔＳｐｏｒｔｓＴｈｅｏｒｉｅｓ ＬＩＵＦｅｎｇ （ＹｏｕｔｈＳｐｏｒｔｓＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｅｒ，ＳｐｏｒｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＳｈａａｎｘｉＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉ’ａｎ７１０１１９，Ｓｈａａｎｘｉ，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈｔｈｅｄｅｅｐｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｐｈｙｓｉｃａｌｔｒａｉｎｉｎｇ，ｓｐｏｒｔｓｔｈｏｕｇｈｔｉｎｔｈｅｒｏｌｅｏｆｓｐｏｒｔｓｔｅａｃｈｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅ ｈａｓｃｈａｎｇｅｄｆｒｏｍ“ｍａｃｒｏｇｕｉｄａｎｃｅ”ｔｏ“ａｃａｄｅｍｉｃｐｒｏｖｉｄｅｒ”ａｎｄｓｐｏｒｔｓｔｈｅｏｒｙｉｓｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙｂｅｉｎｇｅｒｏｄｅｄｂｙｓｐｏｒｔｓ ｔｈｏｕｇｈｔ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｒｅａｓｏｎｓａｎｄｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｓｓｐｏｒｔｓｔｈｅｏｒｙｗｉｔｈｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅａｓｔｈｅｃｏｒｅｂｙｔｈｅｍｅａｎｓｏｆｄｏｃｕｍｅｎ ｔａｔｉｏｎ，ｌｏｇｉｃａｌａｎａｌｙｓｉｓａｎｄｖａｌｕｅａｎａｌｙｓｉｓｍｅｔｈｏｄ．Ｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｉｓｔｏｒｅｆｌｅｃｔｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｐｒｅｓｅｎｔｅｄｂｙｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｐｏｒｔｓｔｈｅ ｏｒｙａｎｄｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｗａｙｏｆｒｅｓｈａｐｉｎｇｔｈｅｓｐｏｒｔｓｔｈｅｏｒｙ，ｐｒｏｖｉｄｉｎｇｅｖｉｄｅｎｃｅｔｏｔｈｅｐｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｒｅｆｏｒｍａｎｄ ｔｅａｃｈｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅ．Ｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｔｈａｔｔｈｅｍｏｓｔｄｙｎａｍｉｃｅｘｐｅｒｉｅｎｔｉａｌｅｌｅｍｅｎｔｓａｎｄｔｈｅｆｕｎｃｔｉｏｎｓｉｎｔｈｅｓｐｏｒｔｓｔｈｅｏｒｙａｒｅｗｅａｋ ｅｎｅｄａｎｄｂｅｃｏｍｅｕｔｉｌｉｔａｒｉａｎｂｙｔｈｅｐｏｌｉｃｙｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｓｐｏｒｔｓｔｈｏｕｇｈｔ，ｍａｋｉｎｇｉｔａｌｉｅｎａｎｄｒｉｇｉｄ．Ｔｈｕｓ，ｔｈｅｐａｐｅｒｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓ ｔｈｅｍｅａｎｉｎｇｏｆ“ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ”ｉｎｔｈｅｓｐｏｒｔｓｐｒａｃｔｉｃｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｌｏｇｉｃｏｆｓｐｏｒｔｓｔｈｅｏｒｙ．Ｗｅｃａｎｍａｋｅｔｈｅｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｔｈａｔ ｓｐｏｒｔｓｔｈｅｏｒｙｈａｓｔｈｅｉｎｅｖｉｔａｂｉｌｉｔｙｏｆｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅａｎｄｓｐｏｒｔｓａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｃａｕｓｅｐｅｏｐｌｅ’ｓｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｃｈａｎｇｅｓｂｙ“ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ”