数论算法及计算几何算法教学目标.PPTVIP

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数论算法及计算几何算法教学目标

第八章 数论算法及计算几何算法 教学目标 理解求最大公约数的算法 掌握欧几里德公式的推广 掌握求解同余方程的算法 掌握运用中国剩余定理解决实际问题 理解线段相交的概念 掌握线段是否相交的判定算法 理解凸包的概念及穷举搜索的解决方法 掌握凸包问题及最接近点对问题的分治法 8.1最大公约数 定义1 设a,b是整数,b≠0,如果存在整数c,使得a=bc成立.则称a被b整除,a是b的倍数,b是a的约数(因数或除数),可记为b|a;如果不存在整数c使得a=bc成立,则称a不被b整除,记为ba。 定理1(带余数除法) 设a与b是两个整数,b≠0,则存在唯一的两个整数q和r,使得a=bq+r,0≤r|b|。(证明略) 定义2 在定理1的表达式a=bq+r中,称q是a被b除的商,r是a被b除的余数。 最大公约数是指两个或两个以上整数的公共约数中最大者。 8.1.1欧几里德算法 欧几里德定理 任意给定两个整数a,b,不妨假设a≥b。它们的最大公约数用gcd(a,b)表示,则gcd(a,b)=gcd(b,a mod b) ,其中a mod b表示a被b除所得的余数 欧几里德递归定义式 应用举例(求100和210最大公约数) 欧几里德递归公式的推广 来解决“已知a, b求解一组x,y使得ax+by=gcd(a, b)?”问题 令gcd(a, b)=d,则ax+by=d;gcd(b,a mod b)=d (8-1) (1)当b=0时,则gcd(a,b)=a;ax+by=a,即ax=a,则x=1,y取任意实数。简单起见,算法取y=0; (2)当b≠0时,令a=b,b=a mod b,则gcd(a, b)=d,ax+by=d。 由于b =a mod b = ,则ax+by=bx+( )y=ay +b(x -y)=d (8-2) 让式(8-1)和式(8-2)对应项相等,则x=y,y= x -y。 8.1.2 Stein算法 基于的两条结论 (1)gcd(a,0)=a。 (2)gcd(ka,kb)=k gcd(a,b) 算法步骤 步骤1:初始时,令c=1; 步骤2:如果a=0,c=b*c;如果b=0,c=a*c;算法结束。 步骤3:令a1=a,b1=b; 步骤4:a和b奇偶性的判断。 如果a和b都是偶数,则a=a/2,b=b/2,c=2*c; 如果a是偶数,b不是偶数,则a=a/2; 如果b是偶数,a不是偶数,则b=b/2; 如果a和b都不是偶数,则a =|a1 –b1|,b=min(a1,b1); 转步骤2。 应用举例 求15和9的最大公约数 8.2同余方程 同余式 设a、b和m为整数,其中m>0。若a和b被m除得的余数相同,则称a和b对模m同余。记为 或 同余式的简单性质 (1)若a b(m),则m|(b-a)。反过来,若m|(b-a),则a b(m); (2)如果a=km+b(k为整数),则a b(m); (3)每个整数恰与0,1,…,m-1这m个整数中的某一个对模m同余; (4)同余关系是一种等价关系: 反身性?a a(m); 对称性a b(m),则b a(m),反之亦然; 传递性a b(m),b c(m),则a c(m)。 (5)如果a b(m),x y(m),则 ① a x (b y)(m); ② 特别地 。 例1:使2n+1能被3整除的一切自然数n 例2:求2999最后两位数码 同余方程 设 是整系数多项式,m是正整数,称f(x) 0(mod m) (8-4) 是关于未知数x的模m的同余方程,简称为模m的同余方程。若 则称式(8-4)为n次同余方程 同余方程的解 设x0是整数,当x=x0时式(8-4)成立,则称x0是同余方程(8-4)的解。凡对于模m同余的解,被视为同一个解 一次同余方程 设a,b为整数,且,则称同余方程ax b(mod m) (8-5)为一次同余方程。 定义7 设a1,a2,…,an是非零整数,b是整数,称关于未知数x1,x2,…,xn的方程 a1x1+a2x2+…+anxn=b是n元一次不定方程。 定理3 一次同余方程有解的充要条件是gcd(a,m)|b。若有解,则恰有d=gcd(a,m)个解。 证明(见板书) 一次同余方程的求解步骤 步骤1:求gcm(

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