云南人口较少民族地区双语教学师资现状调查研究.pdf

云南农业大学学报 （社会科学），２０１６，１０（１）：８２－８７ ｈｔｔｐ：／／ｘｂｙｎａｕｅｄｕｃｎ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＹｕｎｎａｎＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ） Ｅ－ｍａｉｌ：ｙｎｎｄｘｂｓｋ＠ｑｑｃｏｍ ＤＯＩ：１０３９６９／ｊｉｓｓｎ１００４－３９０Ｘ（ｓ）２０１６０１０１８ 云南人口较少民族地区双语教学师资现状调查研究 １ １ ２ 朱　红 ，李　广 ，刘　钰 （１．保山学院教育学院，云南 保山６７８０００；２．德宏师范高等专科学校 社科系，云南 芒市６７８４００） 摘要：在多民族、多语言、多文化的云南省，双语教师是双语教学质量提升的关键。为了解云南人口较少民 族地区双语教学师资现状，本课题成员通过查阅文献资料、问卷、访谈、走访等途径，对德宏州、怒江州、 保山市和西双版纳州的景颇族、独龙族、布朗族、阿昌族等人口较少民族地区的双语教学情况进行了研究。 结果发现：“双语教师整体结构不合理、双语教师整体质量不高”是制约云南人口较少民族地区双语教育的 “瓶颈”。要想壮大并稳定云南人口较少民族地区双语教师队伍，提高双语教学质量，需要加大职前培养、职 后培训的力度并需要一定的制度作保障。 关键词：云南人口较少民族地区；双语师资；现状调查 中图分类号：Ｇ５２　　文献标志码：Ａ　　文章编号：１００４－３９０Ｘ（２０１６）０１－００８２－０６ ＩｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎａｎｄＳｔｕｄｙｏｎｔｈｅＣｕｒｒｅｎｔＳｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＢｉｌｉｎｇｕａｌ ＴｅａｃｈｅｒｓｉｎｔｈｅＭｉｎｏｒｉｔｙＣｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄＡｒｅａｏｆＹｕｎｎａｎ １ １ ２ ＺＨＵＨｏｎｇ，ＬＩＧｕａｎｇ，ＬＩＵＹｕ （１ＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｃｈｏｏｌ，ＢａｏｓｈａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｂａｏｓｈａｎ６７８０００，Ｃｈｉｎａ； ２ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ，ＤｅｈｏｎｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｍａｎｇｓｈｉ６７８４００，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅｋｅｙｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｂｉｌｉｎｇｕａｌｔｅａｃｈｉｎｇｌｉｅｓｉｎｂｉｌｉｎｇｕａｌｔｅａｃｈｅｒｓｉｎＹｕｎｎａｎ， ｗｈｉｃｈｉｓａｍｕｌｔｉｎａｔｉｏｎａｌｉｔｙ，ｍｕｌｔｉｌａｎｇｕａｇｅ，ａｎｄｍｕｉｔｉｃｕｌｔｕｒｅｐｒｏｖｉｎｃｅ．Ｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｂｉｌｉｎｇｕａｌｔｅａｃｈｅｒｓｉｎｔｈｅｍｉｎｏｒｉｔｙｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄａｒｅａｏｆＹｕｎｎａｎＰｒｏｖｉｎｃｅ，ｔｈｅｇｒｏｕｐｍｅｍ ｂｅｒｓａｒｅｔｈｒｏｕｇｈｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｒｅｖｉｅｗ，ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅａｎｄｉｎｔｅｒｖｉｅｗｔｏｒｅｓｅａｒｃｈｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｂｉｌｉｎ ｇｕａｌｔｅａｃｈｅｒｓｉｎｔｈｅｍｉｎｏｒｉｔｙｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄａｒｅａ，ｓｕｃｈａｓＤｅｈｏｎｇ，Ｎｕｊｉａｎｇ，ＢａｏｓｈａｎａｎｄＸｉｓｈｕａｎｇｂａｎ ｎａ．Ｍｉｎｏｒｉｔｙｂｉｌｉｎｇｕａｌｔｅａｃｈｅｒｓ’ｕｎｒｅａｓｏｎａｂｌｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅａｎｄｔｈｅｉｒｗｈｏｌｅｑｕａｌｉｔｙｉｓｎｏｔｈｉｇｈｈａｓｂｅｅｎｒｅ ｓｔｒｉｃｔｉｎｇｂｉｌｉｎｇｕａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ“ｂｏｔｔｌｅｎｅｃｋ”．Ｔｏｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎａｎｄｓｔａｂｉｌｉｚｅｔｈｅｂｉｌｉｎｇｕａｌｔｅａｃｈｅｒｓｉｎｔｈｅｍｉ ｎｏｒｉｔｙｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄａｒｅａｏｆＹｕｎｎａｎＰｒｏｖｉｎｃｅ，ｎｅｅｄｉｎｇｔｏｉｎｃｒｅａｓｅｔｈｅｌｅｖｅｌｏｆｐｒｅｓｅｒｖｉｃｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ， ｐｏｓｔｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｔｈｅｓｙｓｔｅｍｓｅｃｕｒｉｔｙｏｆｃｅｒｔａｉｎｄｅｇｒｅｅ．