前导学校新课纲阶段性发展成果分享国立台南高工王荣发校长.pdfVIP

教育部技術型及綜合型高級中等學校十二年國民 基本教育課程綱要前導學校課程運作培力研習 前導學校新課綱 階段性發展成果分享 國立臺南高工 王榮發 校長 中 華 民 國 1 0 6 年 9 月 6 日 育成具有「創造力、科技腦、人文心及社會關懷」的工業技術優質新世代 (一)學校願景之建構 育成具有「創造力、科技腦、人文心及社會關懷」的工業技術優質新世代 學校願景 育成具有「創造力、科技腦、人文心及社會關懷」的工業技術優質新世代 學校願景之建構  育成具有「創造力、科技腦、人文心及社會關懷」的工業技 術優質新世代，以人文、專業、多元、創新、國際化為發展 主軸： 育成具有「創造力、科技腦、人文心及社會關懷」的工業技術優質新世代 (二)學生學習圖像之形成 育成具有「創造力、科技腦、人文心及社會關懷」的工業技術優質新世代 學生學習圖像(含校本核心能力） 育成具有「創造力、科技腦、人文心及社會關懷」的工業技術優質新世代 (三課發核心小組) 之 建構及運作 育成具有「創造力、科技腦、人文心及社會關懷」的工業技術優質新世代 ※課程發展流程圖 課發核心小組之建構  ※課程發展流程圖 1. 組成課發 2. 形成學校 3. 形塑學校 4. 擬定校本 核心小組 願景目標 學生圖像 核心能力 8. 規劃彈性 7. 研擬校定 6. 檢視環境 5. 確立科的 學習時間 選修課程 設施配套 教育目標 9. 確立學校 10. 推動教師 11. 建立課程 12. 完備學校 課程地圖 專業增能 評鑑制度 課程計畫 育成具有「創造力、科技腦、人文心及社會關懷」的工業技術優質新世代 執行核心工作小組工作項目 、期程及相關配套措施 研議各學科及各科專 成立課程發展核心小 修訂課程發展委員會 業、實習科目部定 、 組及變革議題分工 組織 校必及校選課程學分 架構 2016年7月 2016年8月 2016年9月 2016年10月 2016年11月 2016年12月 研修校務發展計畫 — 研定學校特色發展及課 研議一般科目高一國 學校願景、主軸、目