基于网络的外语教师专业发展互动模式-哲学社会科学版-江西师范大学.pdfVIP

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2018-08-19 发布于天津
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基于网络的外语教师专业发展互动模式-哲学社会科学版-江西师范大学

48 3 ( ) Vol． 48 No． 3 第卷第期江西师范大学学报哲学社会科学版 2015 5 Journal of Jiangxi Normal University (Social Sciences) May2015 年月基于网络的外语教师专业发展互动模式 — “ —— 后 ” 访学时代的专业发展途径，徐华莉李培培 ( ， 230036) 安徽农业大学外国语学院安徽合肥摘 : ，，要文秋芳和周燕提出的教师发展互动模式由于其拥有的人力和物质资源的不可比拟性在普通高校。，，并不具备普适性而以国内访问学者为主体以计算机网络为互动平台建立的教师实践共同体则能有效地， “ ” ， “ ” 整合重点高校的优质资源将国内访问学者计划的科研效益最大化成为后访学时代教师专业发展的新，、。途径与文周的互动模式形成互补 : ; ; ; 关键词外语教师专业发展互动模式后访学时代中图分类号:H319． 9 文献标识码:A 文章编号:1000 － 579 (2015)03 － 0140 － 05 Interactive Model of Foreign Languages Teachers ’Professional Development Based on the Internet XU Huali ， LI Peipei (School of Foreign languages ，Anhui Agricultural University ，Hefei ，Anhui 230036 ，China) Abstract :The interactive model of foreign languages teachers ’professional development suggested by WEN Qiufang and ZHOU Yan are not practical in average colleges due to their excellent re- sources． The interactive model introduced in the present research which is composed by visiting scholars from various colleges ，by exploring communicative function of Internet ，can serve as another choice． The model ，on the one hand ，integrates resources of advanced colleges ，and on the other hand ，becomes a