国文ⅲ基础评量第七回第六课黑与白——虎鲸班级座号姓名一.docVIP

國文Ⅲ基礎評量 第七回　第六課　黑與白——虎鯨 班級： 座號： 姓名： 一、國字注音（每題2分，共20分） 1形「塑」：ㄙㄨˋ 6「潰」堤：ㄎㄨㄟˋ 2延「宕」：ㄉㄤˋ 7「ㄏㄜˋ」采：喝 3「熾」熱：ㄔˋ 8「ㄉㄠ」唸：叨 4氣喘「吁」吁：ㄒㄩ 9船「ㄨˋ」：塢 5「倏」地轉身：ㄕㄨˋ 10「ㄊㄢˇ」露：袒 二、注釋（每題2分，共10分） 1延宕：拖延。 2躑躅：遲疑而不能決定。 3「睽違」已久：隔離。 4穿鑿「附會」：依附湊合。 5終身不渝：一生都不改變。 三、改錯（每字2分，共10分） 1颱風×置留海面，不能出海捕魚的漁夫，內心感到焦×燥不安。（二字） （滯、躁） 2在這擾×壤的城市裡，有著令人不×勘回首的點點滴滴，絲×豪躲藏不了。（三字） （攘、堪、毫） 四、綜合測驗（每題2.5分，共60分） （D）1下列「　」內文字的字形，何者正確？　(A)「ㄔㄡˊ」募經費：疇　(B)親「ㄋㄧˋ」：匿　(C)引擎「ㄘㄨㄟ」緊：摧　(D)不敢「ㄇㄠˋ」進：冒。 解析：(A)籌。(B)暱。(C)催。 （B）2下列文句「　」內的字音，何者正確？　(A)「睽」違已久：ㄍㄨㄟˇ　(B)港「岬」延伸而出：ㄐㄧㄚˇ　(C)撫著船「舷」：ㄒㄩㄢˊ　(D)一線「曙」光：ㄕㄨˇ。 解析：(A)ㄎㄨㄟˊ。(C)ㄒㄧㄢˊ。(D)ㄕㄨˋ。 （D）3下列「　」內的字詞，何者經替換後文意改變？　(A)天上「陰霾」裂出微陽，雨點收束：陰暗　(B)那是「摻糅」著興奮、惶恐的失控情緒：夾雜　(C)整個過程的錄影帶，也在那一剎那「陡然」上仰：突然　(D)那是攝影師受到驚嚇忙著要「扳牢」塔臺欄杆的結果：跳下。 解析：(D)抓緊。 （B）4在漢語中，有些複詞無法單獨成「詞」，必須與其他字連用才能表達意義，我們稱之為「連綿詞」或「衍聲複詞」。下列字詞，何者不是連綿詞？　(A)流連　(B)拉扯　(C)剎那　(D)恍惚。 解析：(B)同義複詞。 （B）5下列「　」內的字詞，何者是摹擬聲音的狀聲詞？　(A)「濛濛」浪靄沿岸翻飛不息　(B)「擂擂」如急鼓敲打　(C)陽光亮點「熾熾閃閃」浮上海面　(D)「茫茫」海上再也看不到牠們的蹤影。 解析：(A)視覺摹寫。迷茫不清的樣子。(B)聽覺摹寫，形容引擎聲音急促。(C)視覺摹寫。形容亮光??動的樣子。(D)視覺摹寫。廣大無邊的樣子。 （C）6黑與白——虎鯨一文的主標題「黑與白」，所代表的涵義為何？　(A)勸人重視海洋環境，使虎鯨得以繼續生存　(B)極力描述發現鯨豚的快樂　(C)象徵虎鯨爽直不做作的性格及人間的是與非　(D)強調鯨豚觀察的生態保育意義。 解析：(C)「黑與白」，除凸顯虎鯨的色彩意象外，亦象徵作者在海上與虎鯨的相會，讓他見識到虎鯨親暱、坦率、不作假的表現，黑白分明，永不褪色；讓作者對於現實人事是非黑白不分的困惑，有了更清楚的了解。 （A）7「那亮麗勁猛的一道弧線，那黑白分明的肚腹，如針尖點在心頭」，這段話意謂什麼？　(A)虎鯨矯捷的身影，在作者心中刻劃出深刻的印象　(B)虎鯨龐大的身軀、兇殘的特性，讓人畏懼驚恐　(C)虎鯨竟明白人世間是非善惡的那一條界限，讓作者感到驚奇　(D)船長刺殺虎鯨肚腹的那一長槍，成為作者難以釋懷的夢魘。 解析：亮麗勁猛的一道弧線，作者這樣描述：牠跳出水面，肚腹朝向我們彎腰全身躍出！距離還遠，這一跳太過突然，無論眼睛、鏡頭或是心情都還來不及抓住牠拔水躍起的影像，牠已爆炸樣摔落大盆水花。(B)是以前對虎鯨的刻板印象。(C)(D)於文中並沒有提到。 （A）8黑與白——虎鯨文中說：「船長唸了一句：『南流緊強！』這句話意謂著海象已經改變——前幾天儘是颳著強勁的『苦流』（由北向南的洋流）——心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。」這段話中，「黑白分明」指的是什麼？　(A)鯨豚的顏色　(B)雲層的狀況　(C)洋流的流向　(D)船員的心情。 解析：引文之後，作者便接著寫遇到了一大群花紋海豚，再引出大型的黑色花朵——虎鯨。 （B）9下列對黑與白——虎鯨文意的理解，何者正確？　(A)「喊嚷聲如破雷，如潰堤般洶湧」意謂海浪洶湧，大家驚慌失措地叫喊　(B)「辨認是虎鯨後的過度真實反而拉開了真實，越來越近的虎鯨竟撲朔迷離成黑白模糊的夢境」意謂不敢相信能遇見夢寐以求的虎鯨　(C)「除了友誼的芬芳，我聞不出牠們剛剛追獵的血腥殘暴」意謂虎鯨彼此合作無間地獵食海豚，展現出可貴的團隊精神　(D)「回到擾攘的城市，再度面對人事的混濁和黑白模糊的是非」意謂作者返回城市後，面對的事物也像海上的濁浪與弱肉強食的虎鯨一樣令人失望。 解析：(A)意謂大家興奮地拚命叫喊。(C)意謂虎鯨對人類和善可親。(D)作者認為人類社會是個紛紛擾擾、是非不分的世界。 （A）10黑與白——虎鯨在描寫人與動物間的親善情感之外，還加入作者的客???報導，下列文句何者屬於