新世纪的国际语学-世界语学习.pdfVIP

新世纪的国际语学 周流溪 我们已进入 21 世纪。大家对它怀着良好愿望。但谈起世界语(国际辅助语Esperanto ， 1887- )，不少人说：它怎么 100 多年还没普及？肯定不会成功！这个说法很不恰当。一百 年做不了多少事。（甲午战争过去100 多年了，中国海军还不很强大；竟有小国敢来挑衅， 就教人担忧和思考。）当然我们不能禁止别人质疑世界语的命运。世界语学/ 国际语学 （esperantologio/ interlinguistics, 后者可包括前者）研究国际辅助语 （international auxiliary languages ，特别是世界语），颇有赖于世界语本身。若世界语不行了，则世界语学/ 国际语学 将无甚意义。这些学问可以是纯粹的语言学，但很大程度上首先应该是社会语言学，故势必 与世界语的现状和前途休戚相关。而反过来说，若没有国际语学/世界语学，世界语要得到 学界乃至社会的承认也很困难；所以学术亦自有大用。 一、国际语的产生和国际语学的成立 自欧洲率先开始现代化进程以来，国际交往在欧洲内部和全世界各国之间越来越频繁； 对语言 （第二语言、外语）的需要也越来越迫切了。由于民族语言都是外族人的拦路虎，人 们对国际性语言的期待也就自然产生了。约从17 世纪以来，许多仁人志士、专家学者都思 考和提倡过国际[辅助]语问题；至今人们已提出过1000 个以上的国际语方案，包括中国近 年有人不甘寂寞而提出的方案。然而，除了有几个方案曾经在19 世纪晚期和20 世纪前期获 得有限的成功之外，实际上真正存活下来并得到发展的方案只有柴门霍夫创造的世界语。 世界语如今的生存状况和地位如何？它一直在生存和发展，就像一般自然语言 （民族语 言）那样。但人们总还有疑惑：它是一个没有祖国的语言，怎能生存并通行开来？其实世界 语中早有一句名言：Esperantujo estas nenie ，sed ĉie. （世界语之国无所在处，但又无处不在。） 其意思是：地球上的确没有一个大地方，其全体 （或大部分）居民都说世界语；但全球各个 角落都有懂得世界语和应用世界语的人们 （称为世界语者esperantistoj ），这就是无所不在、 无往不届的“世界语之国”。世界语的分布范围绝不比英语的小，甚至会更大，尽管在使用 人数上它不如英语多。世界语和英语是当今能充当国际性语言的两个特例，凭借这两个语言 中的任何一个就大抵可以走遍天下，两个都掌握那就更好了。很多人从实用主义的眼光看问 题，总觉得有了英语就行了，还要国际辅助语干什么？这些人根本不知道：英语其实也不是 1 万能的。 此外，由于英语本质上是一个殖民语言，其传播是由英美的殖民主义所造成的， 它就不时遇到抵制。而人们不用世界语大都由于不了解它，并非敌视它。但很多人 （比如很 多欧洲人）就不买英语的账，因为他们觉得英语及其文化不断侵夺他们自己语言和文化的地 2 盘。在美洲也一样。 以和平中立、理解合作为宗旨的世界语之推广是一个运动。固然，掌 1 李士俊同志在“新千年的语言问题”一文 （2005）里举了不少例子说明：英语现在有几十个变体， 要完全掌握英语而自如运用也并非易事。见网站《世界语学习》（ ）。很多欧洲人或不 学英语，或抵制英语，都使英语的作用大打折扣。又参看注2。 2 1984 年我在洛杉矶有次向一个人问路，他竟假装听不懂我的英语。我一下就想到：他必是西班牙人 的后裔，此族人对英国和美国侵夺了西班牙在北美的殖民地至今耿耿于怀！当时我这个英语“副教授”在 彼邦懂英语的人群中也只是个路人，谁会理会。但 “世界语之国”的人们一般维持着一种同志关系 （同志 者即怀着共同志向要消除语言隔阂实现人类大同理想之谓）；不进这个圈子就体会不到这一点。我通过世界 语同志的帮助很快学会开车便考得驾照 （而不像在这里要向驾校缴费几千元还被严苛的训练折腾得半死）； 后来花费极少就与他们驾车在北美西海岸畅游南北，所历之处均得到同志接待，有宾至如归之感。我在各 地参加世界语活动，也为之作贡献；我参加第三届太平洋地区世界语大会暨第32 届美国世界语大会 （俄勒 冈波特兰）和第69 届国际世界语大会 （加拿大温哥华），都作了报告。