结论说明胚芽鞘向光弯曲生长与尖端有关.PPTVIP

第3章 植物的激素调节 第一节 植物生长素的发现 1、达尔文实验 材料：金丝雀（一种单子叶的草本植物）虉草的胚芽鞘。 达尔文对实验结果的分析 胚芽鞘尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘的下面部分会产生某种影响。 是否真的像达尔文推想的那样呢？1928年，荷兰科学家温特给出了他的答案。 2、温特实验 1、温特在实验中把切下的胚芽鞘的尖端放在琼脂上，几小时后，移去胚芽鞘，并将这块琼脂切成小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧。 2、把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂放在切去尖端的胚芽鞘侧面的一侧。 结果预测和分析： 1的结果：胚芽鞘会向放琼脂的对侧弯曲生长。 2的结果：胚芽鞘既不生长，也不弯曲。 3、郭葛分离出生长素 1934年，荷兰科学家郭葛从一些植物中分离出了这种物质，它是吲哚乙酸，有促进生长的作用，所以取名为生长素。后来科学家又发现了其他一些由植物体某一部位合成，并对植物体生命活动具有调节作用的有机物，人们把这类有机物统称为植物激素。 重要提示： 1、感受光刺激的部位是尖端； 2、弯曲生长的部位是尖端以下； 3、植物向光性的外因是光照分布不均，内因是生长素分布不均。 * 必修三 稳态与环境 向日葵幼嫩的花盘跟着太阳旋转 植物茎叶的向光性生长 植物根的向重力性生长 1 概念： 植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动. 2 意义： 是植物对于外界环境的适应性 一 植物的向性运动 那么，植物为什么会表现出 向性运动呢？ 科学家发现植物的向性运动与 植物体内生长素的调节有关，生长 素是科学家在研究植物的向性运动 时发现的。 二 向光性的研究 在向光性研究过程中作出重大贡献的科学家: 1880年 达尔文 (英国) 1928年 温特 (荷兰) 1934年 郭葛 (荷兰) 植物生长素的发现 步骤：1、1）观察在黑暗中胚芽鞘的生长状况 （黑暗中胚芽鞘直立生长，如果打开灯， 它们的生长状况将会怎样呢？） 2）仔细观察在黑暗、光照、单侧光下 胚芽鞘向光弯曲生长 （黑暗和光照下的胚芽鞘均直立生长，单 侧光照的胚芽鞘向光弯曲生长。） 结论：说明胚芽鞘生长具有向光性。 2、仔细观察在黑暗/光照/单侧光下胚芽鞘的 生长状况（保留和切除尖端的比较） （切除尖端的胚芽鞘不论在黑暗、光照还 是在单侧光照射下，均不生长也不弯曲） 思考：那么光接受刺激的部位到底是哪 里呢？是尖端还是尖端下方？ 3、一个胚芽鞘用锡箔小帽遮住尖端，另一个 胚芽鞘用锡箔遮住尖端下方。一段时间后它们 的生长情况会怎样？ 思考：胚芽鞘向光性与什么部位有关？ 结论：说明胚芽鞘向光弯曲生长与尖端有关 （用锡箔小帽遮住尖端的胚芽鞘给予单侧光照 后直立生长；而用锡箔纸遮住尖端下方的胚 芽鞘给予单侧光照则向光弯曲生长。） 思考：接受光刺激的部位是尖端，那么弯曲 生长的部位是哪里呢？ 4、仔细观察在黑暗/光照/单侧光下胚芽鞘的 生长状况（尖端横插云母片，云母片不能让胚 芽鞘中的物质通过） （胚芽鞘既不弯曲又不生长） 结论：胚芽鞘接受光刺激的是尖端 结论：说明胚芽鞘生长弯曲的部位在尖端下方。 [学生活动]如果真是像达尔文推测的那样，那么温特实验的结果应该是怎样的？ 结论： 胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质， 这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使 胚芽鞘下面某些部分的生长。 这种物质究竟是什么？ 【学生活动】总结上述科学家的实验 结果，可以得出什么结论？ [学生活动]如何完整的解释植物茎生长的向光 性现象？ 向光性产生的原因：在单侧光线的照射下，生长素在背光 一侧比向光一侧分布多。这样，背光一侧的细胞纵向伸长 生长的快，结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲，也就是朝 向光源的一侧弯曲。 生长素的产生： 生长素的分布： 生长素的运输： 分生组织（叶原基、嫩叶、发育中的种子 根尖分生区等） 大多集中在生长旺盛的部位（如芽和根尖 的分生组织、形成层细胞和幼嫩的种子等） 背光一侧和近地一侧分布较多；衰老的组织、 向光一侧和远地一侧分布较少。 ①极性运输（从形态学的上端向下端运输） ②横向运输（只发生在单侧光或重力等刺激 时，使茎的背光侧或近地侧生长素多） ③运输方式：主动运输 三、生长素的产生、分布和运输 有人设计一实验，试图证明生长素(IAA)在植物体内的运输，主要是从植物形态学上端(顶端)向下端(基端)运输，而不能倒过来运输。 顶端 基端 顶端 基端 空白琼脂块 琼脂块a 琼脂块a 过一段时间后 过一段时间后 含IAA的琼脂块 (一) (二) 要证明生长素在植物体内的运输，主要是从植物形态学上端(顶端)向下端(