516种树郭橐驼传-zhonglue-xmcom.PPTVIP

学习目标： 1.能熟练朗读课文并进行口译; 2.学习本文的讽喻性特点，理解本文借种树人之口阐发为官治民的道理. 3.掌握“瘘”等18个文言实词，归纳“虽”、“因”、“且”、“焉”等几个文言重点虚词的用法。 虽曰爱之，其实害之； 虽曰忧之，其实仇之。 作者把一个什么道理寄寓于了个什么故事？ ——郭橐驼“顺木之性，以致其性”的养树方法，说明顺民之性以养民的道理。 用一句话概括各段大意 1、仿史传体例，介绍人物身世 2、转入正题，道出过橐驼史一个种树的行家 3、郭橐驼坛种树经验 4、在问答中将话题“移植”到政事上来 5、写问者的意外收获及做传目的。 总结全文 1、归纳主题： 顺民之性以养民的治道 2、怎么明理，用了什么方法？ （写作特点归纳） （1）对比与映衬 （2）婉约而多讽 （3）简洁而生动 以寓言的方式进行讽谏，是古代中国文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法。本文主旨是讲顺民之性以养民治道，但文章却不是进行理论上的辨证，而是巧妙地通过给郭橐驼立传，通过驼介绍养树的经验，再把养树之道“移之官理”，巧妙地把“养树”与“养民”联系起来，委婉含蓄的说明顺民之性以养民的道理。揭露并讽刺了统治者的苛政繁令对百姓的骚扰侵害，提出宽简为证，让百姓安居乐业的主张。 总结全文 探究阅读 结合“能