屏东100年资讯融入创意教学应用竞赛教学活动-屏东综合系统.pdfVIP

屏東縣 100 年『資訊融入創意教學應用競賽』教學活動設計 壹、內容說明： 一、學習領域：健康與體育 二、教學主題：我從哪裡來？ 三、教學目標： （一）瞭解自己的生長過程與由來。 （二）欣賞兩性的不同點並予以尊重 （三）體認母親懷孕的辛苦，並懷著一顆感恩的心。 （四）能夠運用社會資源或向家人師長傾吐心事以進一步建立保護自己身體免於受 傷害的機智。 四、設計理念： （一）依教學經驗高年級的孩子都知道「薩琪根本沒有懷孕，要懷孕的話必須先經 過『那種事』，抱在一起尌會懷孕根本只是小小朋友的思想…」。雖然孩子都 這麼說著，可是大家的臉上卻都浮現出一副欲言又止的表情，似乎有想說的 話，但又羞於出口。男生在座位上嚇嚇的笑個沒完，跟個瘋子沒兩樣，女生 有些故意避開這個「敏感」的話題，或是，乾脆擺出一副「沒什麼大不了」 的樣子，大家平常都好端端的，但是遇到一向類這些較為「敏感」的話題， 卻都變了個樣。 （二）利用資訊將繪本的內容呈，以活潑、趣味的呈現，不單單呈現基本的性知識 與衛生習慣，更包括了個人