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《商鞅变法与秦的强盛》同步练习01
商鞅变法与秦的强盛
●训练测评
一、选择题:
1.商鞅变法前,秦国落后的表现不包括
A.农业落后 B.文化落后
C.社会风习落后 D.未曾称过霸
2.大力支持商鞅变法的是
A.秦穆公 B.秦孝公
C.秦惠文王 D.秦昭王
3.“南门徙木”的故事主要说明了
A.改革中取信于民的重要性
B.改革要有经济实力作保障
C.改革要完全依靠人民群众
D.改革的复杂性和长期性
4.对商鞅变法中“奖励军功”的表述,不正确的是
A.把官爵和军功结合起来
B.所有的国君亲属不再拥有爵位
C.提高了军队的战斗力
D.打击了贵族的特权
5. 商鞅变法中建立的什伍组织
①按照五家为伍、十家为什的单位编制②伍的基层负责人称为“伍长”③任何时候也不能解甲归田④是一种兵农合一的制度
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
6.县制取代分封制强化了中央集权,主要是因为
A.县的统治区域比封国小 B. 各县设有令和丞
C.县丞和县尉分管民政和军事 D. 由国君直接任免官员
7.商鞅采取了焚烧诗书的措施,主要说明
A.儒学没有积极意义
B.儒学无法抑制暴政
C.儒学在当时行不通
D.儒学不利于思想统治
8.下图是秦墓出土的武士斗兽纹铜镜,表现了商鞅变法后秦人形成的
A.法制意识 B.重农精神
C.娱乐意识 D.尚武精神
9.《史记·商君列传》载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法
A.允许工商者入仕为官
B.准许土地自由买卖
C.承认土地归私人所有
D.规定按军功授爵赐
10.秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是
A.商鞅变法比较彻底
B.封建经济发展迅速
C.统一是历史发展的需要
D.重视水利工程建设
二、非选择题:
11.阅读下列材料:
材料一 普天之下,莫非王(周王)土;率土之滨,莫非王臣。
——《诗经·小雅·北山》
材料二 管子曰:“今铁官之数日:一女必有一针一刀,若其事立。耕者必有一耜一銚,若其事立。不(没有)尔(指铁器)而成事者。天下无有。”
——《管子·海王》
材料三 宗庙之牺为畎之勤。
——《国语·晋语》
材料四 乌云遮满了半天,井田上润满了雨点,这场久旱的甘霖啊!多多洒上我的私田。
——《诗经·大田》
材料五 范宣子与大夫争田,久而无成。宣子欲之。
——《韩非子·五蠹》
回答:
(1)材料一反映的土地制度有何特点?
(2)材料二和材料三分别反映了当时生产中出现的哪些新现象?材料三反映了“牺”、。“勤”的什么作用?
(3)材料四反映了土地关系方面发生了什么重要的变化?
(4)材料五反映了土地制度又有何重要变化?
(5)上述土地关系的变化反映了怎样的时代特征?
12.阅读下列材料:
材料一 太史公曰:“商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。……及得用,刑公子虔,欺魏将,……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫。”
——《史记·商君列传》
材料二 孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国诸侯。然王制遂灭,谮差亡度。庶人之富者累百巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。
——引自《汉书·食货志》
材料三 孝公用商鞅之法移风易俗,民以殷富,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚师,举地千里,至今治强。
——一引自李斯《谏逐客书》
回答:
(1)材料一评价商鞅变法的主要标准是什么?这一标准对材料一的结论有何影响?
(2)材料二对商鞅变法肯定了什么?否定了什么?
(3)材料三评论商鞅变法主要着眼于什么?与材料二的观点有何不同?
(4)你认为评价商鞅变法的主要着眼点是什么?从上述材料中举一例说明商鞅变法后阶级关系的变化。
探究感悟
阅读下列材料:
材料一 墨子在《尚贤》中说:“选择天下之贤可者,立为天子。”他在《墨子·经上》中又进一步指出:“虽有农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。”
材料二 管仲帮助公子纠同鲍叔牙帮助的公子小白争夺王位时,管仲在两军阵前,偷偷地向公子小白射了一箭。公子小白即王位后(即齐桓公),要鲁国交出管仲才能讲和,鲁国只好用监车把管仲运到齐国。鲍叔牙向齐桓公请求赦免管仲时说:“当时各为其主,箭在弦上,不得不发。管仲是个奇才,能力胜我十倍。”(《管子·小匡》)齐桓公听了鲍叔牙的劝告,赦免了管仲,后来又立他为相。
材料三 左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未
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