《实验：验证机械能守恒定律》学案5.docVIP

实验：验证机械能守恒定律 【学习目标】 1．培养学生的观察和实践能力，培养学生实事求是的科学态度。 2．通过验证机械能守恒定律进一步加深对机械能守恒条件的理解 【重点难点】 验证机械能守恒定律 【学法指导】 认真阅读教材，体会验证机械能守恒定律的物理思想和方法。 【知识链接】 1．什么是机械能？ 2．机械能守恒的条件是什么？ 利用打点计时器在纸带上记录下物体自由下落的高度h及计算出的瞬时速度v，若物体在自由下落过程中机械能守恒，则应满足的关系式是：_____________ 【学习过程】 一、实验原理 只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能可以互相转化，但总的机械能守恒，利用打点计时器在纸带上记录下物体自由下落的高度h及计算出的瞬时速度v，从而验证物体在自由下落过程中，重力势能的减少量△Ep= mgh与物体动能的增加量△Ek=mv2/2相等。 思考1：实验中为什么不必用天平测量重锤的质量？ 思考2：实验时不慎将一条选择好的纸带的前面一部分损坏了，能否用来验证机械能守恒定律？ 二、实验步骤 1．把打点计时器按图安装在铁架台上，用导线将打点计时器与学生电源连接好． 2．把纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手竖直提起纸带，使重物停靠在打点计时器附近． 3．先接通电源，待计时器打点稳定后再松开纸带，让重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点． 4．取下纸带，换上新的纸带重打几条(3-5条)． 5．从打出的各纸带中挑出一条点迹清晰且第1，2两打点间距离接近2 mm的纸带，在第一个打点上标出O，并从稍靠后的某一点开始，依次标出1，2，3，……并量出各点到位置O的距离h1 ，h2 ，h3 ，……并记人表格中， 6．用公式vn=v中计算出各点对应的瞬时速度v1， v2 ， v3 ， v4……，并记录在表格中． 7．计算打各点时重力势能的减少量mgh和动能的增加量mv2/2并进行比较，看是否相等，将计算数值代人表格中． 三、验证机械能守恒定律注意事项 1．实验中打点计时器的安装，两纸带限位孔必须在同一竖直线上，以减小摩擦阻力。 2．实验时，必须先接通电源，让打点计时器工作正常后再松开纸带让重锤下落． 3．打点计时器必须接50 Hz交流低压电源． 4．手提纸带上端时，释放纸带时，保证重锤下落的初速度为零，并且纸带上打出的第一个点是清晰的一个小点． 5．为减小测量h值的相对误差，选取的各个记数点要离起始点远些．纸带也不宜过长，约40 cm即可． 6.选取的纸带最好使第1，2两点间的距离接近2mm并且点迹清晰．因为打点计时器每隔0.02 s打一次点，自由落体运动在最初0.02s内下落的距离2 mm。所以，纸带第1，2两点间的距离接近2 mm，意味着纸带是在打第1个点的瞬间开始下落． 四、数据处理及误差分析 1.由于测量长度带来的误差属于偶然误差，减小办法：一是测距离时都应从刻度清晰的某点量起；二是多测几次取平均值；三是用图象法处理数据。 2.本实验实验关于速度的求解，只能从纸带上直接求出物体实际下落的速度，而不能用理论值计算；高度h只能用刻度尺直接测量。 3.实际上重锤和纸带在下落过程中要克服阻力(主要是打点计时器的阻力)做功，故动能的增加量△Ek必定稍小于势能的减少量△EP，这是属于系统误差。 1．在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中要用工具测量和通过计算得到的有(　　) A．重锤的质量 B．重力加速度 C．重锤下落的高度 D．与重锤下落高度对应的重锤瞬时速度 2．在“验证机械能守恒定律”的实验中 (1)实验的研究对象是________． (2)供选择的重物有以下四个应选择(　　) A．质量为100g的钩码 B．质量为10g的砝码 C．质量为200g的木球 D．质量为10g的塑料球 (3)给打点计时器提供的电源如下，应选择(　　) A．4节干电池 B．3节蓄电池 C．学生电源4V～6V，交流输出 D．学生电源4V～6V，直流输出 3．在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中： (1)打点计时器所接交流电的频率为50Hz，甲、乙两条实验纸带如图所示，应选________纸带好．(2)若通过测量纸带上某两点间距离来计算某时刻的瞬时速度，进而验证机械能守恒定律．现已测得2、4两点间距离为s1，0、3两点间距离为s2，打点周期为T，为了验证0、3两点间机械能守恒，则s1、s2和T应满足的关系为________． 4． 在当地重力加速度为9.8m/s2的实验室内进行验证机械能守恒定律的实验中，所用电源的频率为50Hz.一同学选择了一条理想纸带，用刻度尺测量时各计时点位置对应刻度尺上的读数如图所示．图中O是自由落体的初始第一点，A、B、C、D是纸带上连续的几个点，图中数值的单位为厘米．根据实验并结