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临床实习教学中应用Seminar教学法和个性化辅导提高护生临床沟通能力的研究.pdf
( )
护理研究 年 月第 卷第 期上旬版 总第 期 · ·
2016 9 30 9 549 3185
临床实习教学中应用Seminar教学法和
个性化辅导提高护生临床沟通能力的研究
, ,
贾丽琴 朱泽群 徐亚丽
Research of Seminar teachin method and ersonalized counselin a lied in the clinical
g p g pp
ractice teachin to im rove the clinical communication abilit of nursin students
p g p y g
, ,
Jia Li in Zhu Ze un Xu Yali
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(Affiliated Hos ital of Chifen Colle e Inner Mon olia 024000 China, )
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:[ ] 。[ ]
摘要 目的 观察护生临床实习教学中应用 教学法和个性化辅导对提高护生临床沟通能力的效果 方法 将 年
Seminar 2013 6
— , ,
月 年 月本院 名实习护生分为两组 对对照组 名护生进行传统带教 对研究组 名护生行 教学法和个性化
2015 12 85 38 47 Seminar
, ( 、 、 )、 , 。[ ]
辅导 在实习结束后对比两组护生考核成绩 理论 论文 实践 临床沟通能力 并了解研究组护生对该教学方法的评价 结果 研
、 ( ); ( );
究组理论 论文及实践操作成绩得分均高于对照组 P0.01 教学后研究组护生临床沟通能力改善情况优于对照组 P0.01 研
。[ ] ,
究组护生对 Seminar教学法和个性化辅导的教学评价较好 结论 临床实习教学中应用Seminar教学法和个性化辅导 可有效改
, 。
善教学质量 提高护生的临床沟通能力
: ; ; ; ; ;
关键词 护生 临床实习 沟通能力 Seminar教学法 个性化辅导 教学质量
中图分类号: 文献标识码: doi: / 文章编号: ( )
G642.4 B 10.3969
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