临床技能训练在武汉市某高校医学留学生诊断学教学中的应用.pdfVIP

第２８卷 第９期 医 学 与 社 会 Ｖｏｌ．２８ Ｎｏ．９ 　 ２０１５年９月 Ｍｅｄｉｃｉｎｅ ａｎｄ Ｓｏｃｉｅｔｙ Ｓｅｐ． ２０１５ ·１　　０１· 临床技能训练在武汉市某高校医学留学生诊断学教学中的应用 １ ２ １ ３ ４ ５ ６ １ 余 琴 　 林 立 　 肖 芳 　 高 翔 　 梅 齐　 史文静 　 俞 莺　 田德安 １ ２ 华中科技大学同济医学院附属同济医院消化内科，武汉，４３００３０；华中科技大学同济医学院附属同济医院心血管内科， ３ 武汉，４３００３０； 华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科，武汉，４３００３０； ４ ５ 华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科，武汉，４３００３０；华中科技大学同济医学院附属同济医院内科学教研室， ６ 武汉，４３００３０； 华中科技大学同济医学院附属同济医院风湿免疫科，武汉，４３００３０ 　 　 摘　 要　 从师资的选拔、教材的选择和以加强临床技能训练为导向的教学体系和评估体系的构建与实践等方面总结了武 汉市某高校医学留学生诊断学教学的经验和体会。医学留学生操作成绩和中国学生无明显差异（８５．０±１３．５５ ｖｓ９２．６±７．３１，Ｐ ＞０．０５）；操作成绩优秀者（＞９０分）占总医学留学生的５１．１％。因此，以加强临床技能训练为导向的多元化教学手段和评估体 系的应用可以提高诊断学教学效果，从而推动留学生医学教学发展。 关键词　 临床技能训练；留学生 中图分类号　 Ｒ１９２．３；Ｇ６４２　 　 　 　 文献标识码　 Ａ　 　 　 　 ＤＯＩ：１０．１３７２３／ ｊ．ｙｘｙｓｈ．２０１５．０９．０３２ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｏｆ Ｃｌｉｎｉｃａｌ Ｓｋｉｌｌｓ Ｔｒａｉｎｉｎｇ ｉｎ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｄｉａｇｎｏｓｔｉｃｓ ｆｏｒ Ｆｏｒｅｉｇｎ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ Ｙｕ Ｑｉｎ ｅｔ ａｌ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ Ｇａｓｔｒｏｅｕｔｅｒｏｌｉｇｙ，ＴｏｎｇｊｉＨｏｓｐｉｔａｌ，ＴｏｎｇｊｉＭｅｄｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ，ＨＵＳＴ，Ｗｕｈａｎ，４３００３０ Ａｂｓｔｒａｃｔ　 Ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｄｉａｇｎｏｓｔｉｃｓｆｏｒ ｆｏｒｅｉｇｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍ ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｕｔｏｒ ａｎｄ ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ，ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｒａｃ⁃ ｔｉｃｅ ｏｆｒｅｉｎｆｏｒｃｉｎｇｃｌｉｎｉｃａｌｓｋｉｌｌｓｏｒｉｅｎｔｅｄｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｅｖａｌｕａｔｉｎｇｓｙｓｔｅｍｗｅｒｅｓｕｍｍａｒｉｚｅｄｂｙａｈｏｓｐｉｔａｌ． Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｅｄｔｈａｔｃｏｍｐａｒｅｄｗｉｔｈｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｍｅｄｉｃａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｔｈｅｒｅ＇ｓｎｏ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｆｏｒｅｉｇｎｍｅｄｉｃａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ （８５．０±１３．５５ ｖｓ９２．６±７．３１， Ｐ ＞０．０５）． Ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ａｔ ｃｌｉｎｉｃａｌ ｓｋｉｌｌｓ（＞９５ ｓｃｏｒｅ）ａｃｃｏｕｎｔｆｏｒ５１．１％ ｏｆ ｔｈｅｔｏｔａｌｆｏｒｅｉｇｎｍｅｄｉｃａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｔｈｕｓｃｏｍｅｔｏｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｔｈａｔｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｄｉａｇｎｏｓｔｉｃｓ ｃａｎ ｂｅ ｉｍｐｒｏｖｅｄｂｙ