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《忽必烈改制》同步练习01
忽必烈改制
●训练测评
一、选择题
1.1260年忽必烈继承汗位,建年号“中统”。这一年号体现着忽必烈
A.称雄四方的野心
B.问鼎中原的决心
C.对汉文化的仰慕
D.游牧民族的胸怀
2.元初统治者认为“汉人无补于国,可悉令空其人以为牧地。”但后来又不得不采用“以农桑为急务”的政策,反映的本质问题是
A.统治者重视缓和阶级矛盾
B.统治者重视缓和民族矛盾
C.统治者重视调整政策、发展经济
D.落后民族最终被较高文明的中原地区所征服
3.今天西藏和台湾在元朝时,分别由什么机构管辖 ①通政院 ②宣政院 ③澎湖巡检司 ④台湾省
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
4.从根本上讲,元朝能够统一中国并维持近百年的原因是
A.蒙古族善于骑射,军事力量强大
B.成吉思汗、忽必烈等君主善于谋略,统治经验丰富
C.重用“汉人”、“汉法”,接受先进社会经济意识
D.推行民族分化政策
5.开创郡县制度和行省制度的朝代是
A.秦朝和唐朝 B.秦朝和隋朝
C.秦朝和元朝 D.唐朝和元朝
6.元朝时中书省的职能相当于唐朝的
A.尚书省 B.中书省
C.门下省 D.吏部
7.下列哪一地区在元朝时成为省级行政区
A.西域 B.琉球
C.西藏 D.澎湖
8.元朝政府,能够对辽阔的疆域进行有效统治的主要原因是
A.在中央设中书省作为全国最高行政机构
B.设宣政院管理西藏行政事务
C.设澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球
D.建立行省制度,委派官吏进行管理
9.忽必烈说:“国以民为本,民以食为本,衣食以农桑为本。”这一诏令的重要意义在于
A.确立了农桑立国的方针
B.实现了由游牧经济向农耕文明的转变
C.促进了元朝商品经济的发展
D.加快了不同文明的交流
10.元代农业发展较快的原因有 ①有效体制的建立 ②法规制度的形成 ③科学技术的推广 ④农桑立国的实施
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
二、非选择题
11.阅读下列材料
材料一 元朝初年,一位蒙古贵族奏曰:“汉人无补于国,可悉空其人以为牧地。”
——《元史》
材料二 世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰:“中书省”……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省……
——《经世大典叙录·官制》
材料三 世祖即位之初……颁《农桑辑要》之书于民,俾民崇本抑末。……中统元年(1260年)命各路宣抚司择通晓农事者,充随处劝农官……巡行郡邑,察举勤惰。
——《元史·食货志·农桑》
请回答:
(1)材料一反映了什么观点?从材料二、三看元朝统治者采纳了这种观点吗?
(2)材料二中“中书省”、“行中书省”是什么机构?元朝建立这种制度的依据是什么?请引用材料中的话予以说明。
(3)材料三中元世祖“俾民崇本抑末”采取了哪些措施?
(4)材料二、三的措施对蒙古产生什么影响?
12.1271年,忽必烈改蒙古国号为元,1272年确定燕京为元大都,1279年元灭南宋,统一全国。
请回答:
(1)元朝初年存在着“汉法”与“旧俗”之争。其实质是什么?
(2)忽必烈说:“帝中国当行中国事。”忽必烈是如何按照这一指导思想治理国家的?
(3)忽必烈的改革最终突破了“旧俗”而实行“汉法”。成功的关键是什么?
●探究感悟
阅读下列材料
材料一 元太祖起自朔土,统有其众,部落野处,非有城郭之制……及取中原,太宗始立十路宣课司,选儒臣用之……世祖即位,立朝仪,造都邑,酌古今之道,定人外之官。其总政务者曰中书省,秉兵柄者曰枢密院,司黜陟者曰御史台……官有常职,位有常员,其长则蒙古人为之,而汉人、南人贰焉,于是一代之制始备。
材料二 元初西北藩王遣使入朝质问:“本朝旧俗与汉法异,今留汉地,建都邑城郭,仪文制度,遵用汉法,其故何如?”
材料三 世祖即位初,首诏天下,国以民为本,民以食为本,衣食以农桑为本。于是《农桑辑要》之书于民,俾民崇本抑末。
材料四 (耶律)楚材又请遣人入城,求孔子后,得五十一代孙元措,奏袭封衍圣公,付以林庙地。命收太常礼乐生,乃召名儒梁陟、王万庆、赵著等,使直释九经,进讲东宫。又率大臣子孙,执经讲义,俾知圣人之道。置编修所于燕京,经籍所于平阳,由是文治兴焉。
——以上材料均据《元史》
请回答:
(1)据材料概括元朝“遵用汉法”的情况。
(2)从元朝推行“汉法”的情况可得出“汉法”的含义是什么?
3)结合元朝的历史就材料二中的“其故何如”作答,并指出由此可得出什么规律?
参考答案
【训练测评】
一、选择题
1.C 2.D 3.B 4.C 5.C
6.A 7.C 8.D 9.A 10.D
二、非选择题
11.(1)认为汉人对“本朝”无益,要彻底排斥汉人,把农耕地区全
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