《思想道德修养与科学文化修养》同步练习2.docVIP

10.2 思想道德修养与科学文化修养 (一)选择题 1．“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”这句话表明( ) A．读好书可以丰富人的自然科学知识 B．读好书就可以解决一切思想道德上的“两难选择” C．加强思想道德休养，能促进知识文化休养 D．良好的知识文化休养能促进思想道德休养 2．中央电视台《午间半小时》曾报道，一名初中毕业的青年利用同学的电脑技术专门破译高档轿车的解码器，实施盗窃。这个事例表明( ) A．掌握了电脑技术的人更应该加强思想道德休养 B．加强思想道德休养有利于培育合格人才 C．缺乏知识文化休养容易走上违法犯罪道路 D.“才”与“德”往往是相互矛盾的 3．但丁说：“道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”这一观点( ) A．强调了坚强思想道德休养的重要性 B．认为道德远远比智慧重要 C．认为智慧远远比道德重要 D．认为道德与智慧是相互促进的 4． “无德无才是‘废品’有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’”。这一比喻表明( ) A．文化知识比思想道德更重要 B.思想道德比文化知识更重要 C. 知识文化修养和思想道德修养是有机统一的 D.有德无才与有才无德都是部分意义上的人才 5． “鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩，尊敬老人、孝敬父母是我们每一个炎黄子孙都应弘扬的传统……”这是济南历城区某中学在上“孝敬课”。你认为( ) A．上“孝敬课”与公民基本道德规范的要求是一致的 B．上“孝敬课”在市场经济条件下没有必要 C．中学生只要文化成绩好就可以了 D．上“孝敬课”应是家庭的事，学校多此一举 6．日本漫画以其独特的艺术风格吸引着青少年，但究其内容，大部分只是一些迎合好奇心的笑料，还掺杂一些低级趣味的东西，对学生产生错误的导向。不少学生因沉迷于此而出现道德败坏的情况。这告诉我们( ) A．外来文化应该抛弃 B．要多看课内书，不看课外书 C．中学生不能接触外来文化 D．缺乏良好的知识文化修养，就难以树立正确的思想道德观念 7．《大学》中说“正心修身齐家治国平天下”。“欲平天下者必先治其国，欲治国者必先齐其家，欲先齐家者必先修其身，欲修身者必先正其心”。这表明( ) A．加强知识文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程 B．思想道德的差异反映人们世界观、人生观、价值观的差异 C．只有在不断地改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就 D．只要具有较高的思想道德修养水平，就能治理国家，平定天下 (二)非选择题 8．古代有个叫陈藩的青年人，发愤读书，才识过人，志向远大。一日，他父亲的朋友徐孺来看他，对他说：“何不洒扫迎客？”陈藩答道，“大丈夫当扫天下，何扫一屋乎？”徐孺问之，“一屋不扫何以扫天下”？我们生活中也往往有些同学认为，自己干的是大事，追求的是更高的目标，因此“干大事者当不拘小节，对于那些无伤大雅、无害全局的小事，就去斤斤计较，难成大事”。 你对此有何看法？ 9. 2005年度《感动中国》十大人物之一洪战辉说：“11年来，在我还是孩子的时候就做大人在做的事，我真想做一回小孩。”12年前，洪战辉的父亲患了间歇性精神病，从外面捡回个刚出生100多天的“妹妹”。一年后，绝望的母亲离家出走。年少的洪战辉一边抚养妹妹、照顾父亲，一边打工维持学业。2003年，他走进大学，他决定，要把妹妹带到就读的大学里，给她一个好一点的学习环境。中央电视台在颁奖词中写道：“当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。”这个看似文弱的男孩，活出了坚韧的质地。他用实践证明：再草根的生命，也能发出炫目的光彩。 我们应怎样向洪战辉学习追求更高思想道德目标？ 答案 1．D(解析：“读一本好书”的寓意是良好的知识文化休养，“就像和许多高尚的人谈话”其寓意是促进思想道德休养。A、C两项都不符合题干含义，B项说法错误。) 2．B(解析：A、C、D三项说法都是错误的。) 3．A(解析：BCD三项都不符合题干的含义。) 4．C(解析：A、B两项都不符合题干含义，D项说法错误。) 5．A(解析：B、C、D三项都是错误说法。) 6. D(解析：A、B、C三项说法都是错误的。) 7