《我国自然灾害多发区的环境特点》导学案3.docVIP

《我国自然灾害多发区的环境特点》导学案 ●课标要求 结合实例，说明我国自然灾害多发区的自然环境特点。 ●课标解读 1．通过阅读“我国主要自然灾害的多发区”表，使学生掌握我国自然灾害发生的地域差异。 2．通过综合分析和对比差异的方法，使学生了解我国不同自然灾害多发区的地域环境特点，学会分析不同自然灾害多发区的主要灾害类型形成、发展、分布的主要环境原因。 ●新课导入建议 由于世界各地所处的地理位置不同，自然环境不同，形成了不同的自然灾害，再加上各地的经济发展水平高低不同，因此各地遭受自然灾害损失的程度也有很大不同。我国的自然和社会经济环境复杂而独特，对各种自然灾害的形成与发展、类型与分布产生了深刻的影响，由此形成了一些自然灾害多发区域。 ●教学流程设计 课前预习安排：看教材P68～69填写[课前自主导学]中的“知识1、我国主要自然灾害的多发区”；看教材P69～70填写[课前自主导学]中的“知识2、黄淮海平原灾害多发区”并完成[思考交流]1；看教材P71填写[自主预习]中的“知识3、东南沿海灾害多发区”并完成[思考交流]2；看教材P72填写[课前自主导学]中的“知识4、黄土高原灾害多发区”；看教材P72～73填写[课前自主导学]中的“知识5、川滇地震滑坡泥石流多发区”。?步骤1：老师提问，检查预习效果。?步骤2：师生互动，完成“探究1”[问题导思]1、2。 步骤6：完成[图表活动解读]中的[活动点拨]指导学生完成[课堂小结]进行知识的回顾和强化巩固。步骤5：教师通过[例2]的解读，讲解研析知识“我国自然灾害多发区的灾害类型及成因”。步骤4：师生互动，完成“探究2”[问题导思]1、2。步骤3：教师通过[图表活动解读]教材P69图3－3和[例1]的解读，讲解研析知识“我国自然灾害产生的环境原因”。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解我国自然灾害产生的环境原因以及自然灾害的多发区。 2.了解黄淮海平原区、东南沿海区、黄土高原区、川滇地区的主要自然灾害及其成因，并能说明各自然灾害多发区的自然环境特点。 1.我国自然灾害产生的环境原因。(重点) 2.黄淮海平原区、东南沿海区、黄土高原区川滇地区主要自然灾害及其成因。(重点) 我国主要自然灾害的多发区 1.我国自然灾害多发区及其灾害类型 灾害类型 多发区 干旱 黄淮海平原、东北平原、四川盆地 洪涝 长江中下游平原、黄淮海平原、东北平原 滑坡、泥石流 西南山地、青藏高原东南部 暴雨 川西山地 水土流失 黄土高原、四川盆地、太行山区、江南丘陵 沙漠化 塔里木盆地、鄂尔多斯高原、宁夏、河西走廊 低温冷害 东北平原、青藏高原 2.我国自然灾害产生的环境原因 (1)我国幅员辽阔、自然环境条件复杂→自然灾害类型多。 (2)我国位于亚洲东部、太平洋西岸→海陆兼备→陆地灾害与海洋灾害都有发生。 (3)季风气候 (4)板块交会地带→地壳活动频繁→多火山、地震 　　　　　　　　　　　 　　　　滑坡、泥石流 水土流失等(5)人口分布、经济水平地区差异明显。 黄淮海平原灾害多发区 1.主要灾害：水旱灾害和地震。 2．灾害环境 (1)水旱灾害 气候：季风气候，降水集中，年际变化大。 地形：平原地势平坦，多洼地。 (2)地震 地震带：位于郯城—庐江地震带和河北平原地震带。 人口经济：人口集中、工农业发达。 3．其他灾害 农作物病虫害较多，沿海地带有台风灾害等。 1．除降水因素外，导致黄淮海平原旱灾多发的因素还有哪些？ 【提示】　春季气温回升快，多大风天气，蒸发量大；人口众多，工农业发达，用水量大；存在水污染，部分水资源难以利用。 东南沿海灾害多发区 1.主要灾害：洪涝、地震、台风等。 2．灾害环境：东南沿海区人口众多，经济发达、灾害损失严重。 (1)洪涝灾害 本区地处东南沿海，受夏季风或台风影响，暴雨较多，再加上沿海地区地势低平，因此，洪涝灾害多发。 (2)台风 本区既是全国受台风影响最强、最频繁的地区，也是全国风暴潮频率最高和灾害损失程度最严重的地区。 (3)地震 本区正处于我国东南沿海地震带，其中以台湾省最为严重，广东、福建两省次之。 2．东南沿海地区一旦发生灾害，灾情严重的主要原因是什么？ 【提示】　东南沿海地区人口众多，经济发达。 黄土高原灾害多发区 1.环境特点 (1)从农业向牧业过渡的地区 本区东部、南部为我国中部重要的农业区，西北部为农牧交错地区。 (2)由半湿润地区向半干旱、干旱地区递变。 (3)盆地边缘的活动断层。 2．主要自然灾害 黄土高原的主要自然灾害为干旱、水土流失，此外，暴雨、滑坡、病虫害及地震等也是本区重要的自然灾害。 3．水土流失的原因 (1)黄土质地疏松，易被侵蚀。 (2)大部分地方植被稀少、黄土裸露。 (3)夏季暴雨较多，冲刷强烈。