《探索生命起源之谜》课件04.pptVIP

解析：本题考查学生对材料的理解分析及调动运用知识的能力。托马斯·赫胥黎是达尔文的坚定支持者，文中“这一高贵的著作”指的是《物种起源》。 答案：A *5.(2015·济南高二期末)李卜克内西说：“1859年成为划分科学史前后两个‘世界’的界限……达尔文远离大城市的喧嚣，在他宁静的庄园里准备着一场革命。”达尔文进化论学说最直接的社会“革命”意义在于　　(　　) A．激发社会竞争意识 B．开创生物科学发展的新时代 C．进一步否定了教会的权威 D．引发资产阶级革命 解析：达尔文生物进化论的提出给上帝创造万物说以致命的一击，进一步否定了教会的权威，这是其最直接的影响，C项符合题意。 答案：C 二、非选择题 6．阅读下列材料： 材料一　因为所产生的每一物种的个体比可能生存的多得多，遂各生物间便经常不断地发生生存斗争，所以，任何生物如果能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的而且时常变化的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。 ——达尔文《物种起源》 材料二　牛津大主教威尔伯福斯在一次辩论中说：“达尔文简直不让我们相信神的意志的干预是存在的，我们能够背叛正统的宗教吗？……从达尔文先生的理论当中，我们只能得出两种结论：要么是人类缺少一个不朽的灵魂，或者相反，每个动物、每种植物都有一个不朽的灵魂。每只虾、每个土豆……甚至一条低级的蚯蚓都有不朽的灵魂。如果是这么回事，我想，今天晚上我们回家以后，就谁也别打算能吃下一份烤牛肉了！” ——人教版《历史·必修三》 材料三　尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响……例如，政治上，这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由……经济生活中，这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干预……19世纪后期也是殖民扩张的黄金时期……有人争辩说，殖民地是强国繁荣和生存所必需的；还有人争辩说，按照世间的成就判断，诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： (1)据材料一，达尔文生物进化学说的基础是什么？ (2)据材料二，归纳宗教界强烈反对达尔文学说的理由，并结合所学知识分析他们反对达尔文学说的真正原因。 (3)据材料三，分析达尔文学说产生的社会影响。 解析：本题考查学生的阅读材料、提取有效信息的能力。注意从材料中概括并结合教材相关知识逐一作答即可。 答案：(1)自然选择。 (2)理由：达尔文的学说亵渎了神灵和宗教；伤害了人类的尊严。原因：达尔文的生物进化论对教会的神创说产生了巨大的冲击。 (3)促进了资本主义政治、经济的发展；为资本主义对外侵略扩张提供了理论武器。 高考演练 1．(2014·山东文综，4分)在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是(　　) A．肯定了人的价值和尊严 B．推动了近代科学体系的形成 C．提供了观察世界的新视角 D．奠定了资产阶级革命的思想基础 解析：本题考查近代自然科学的发展，意在考查学生调动和运用知识的能力。哥白尼的日心说、达尔文的进化论都提供了不同于传统的观察世界的角度，C项正确。A项是文艺复兴的影响，不正确；B项是牛顿力学的意义，不正确；D项是启蒙思想的影响，不正确。 答案：C 2．(2014·天津文综，4分)达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。只有这样，人类社会才能进步。这种观点(　　) A．正确。社会科学可以借鉴自然科学理论 B．错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论 C．正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域 D．错误。自然科学理论不可以移植到社会科学领域。 解析：本题考查达尔文的进化论，意在考查学生论证和探讨问题的能力。达尔文的进化论的核心是“优胜劣汰”，但人类文明没有优劣之分，因此，达尔文的进化论不适用于社会科学领域，故选D项。 答案：D 3．(2013·四川文综，4分)1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知(　　) A．1967年后美国开始接受进化论 B．斯科普斯言论违背美国宗教信仰自由 C．进化论冲击了美国的基督教信仰 D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法 解析：本题考查达尔文进化论在美国的传播，意在考查学生获