《欧洲大陆的政体改革》导学案03.docVIP

《欧洲大陆的政体改革》导学案 第1课时 【学习目标】 1.知道《法兰西第三国共和国宪法》主要内容. 2．分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用. 重点:《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的内容. 难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同 【自学导航】 阅读教材43～44页，完成以下问题： 探究一：法国共和政体的确立 1.法国如何走向共和呢？(背景) 思考：1789年法国大革命爆发到1870年法兰西第三共和国成立这段期间，法国的政局有什么样的特点？ 2、确立标志： 3、《法兰西第三共和国宪法》的主要内容 (1)1875年宪法 角色尝试——体会自主学习的乐趣：假若你乘坐时空穿梭机，来到了法兰西第三共和国…… 角色一：如果你是总统 请问： 1．您是通过什么方式当上总统的呢？ 2．您的任期是几年？可否连选连任？ 3．身为总统的您拥有哪些权力？您的命令是不是一经签署即刻生效？ 角色二：如果你是议员 请问：1．您是如何当上议员的？ 2．身为议员的您拥有哪些权力？ 阅读教材1875年宪法的内容，回答以上问题.归纳总结，表格展示如下： 权项 归属 产生及权限 行政权 总统 内阁 立法权 众议院 参议院 行政权与立法权的关系 (2)巩固： 宪法的修正和补充： 1.《马赛曲》为国歌，7月14日为国庆日， 2.“政府的共和国形式不得成为修改提议的对象.凡曾统治过法国的家属成员不得当选为共和国总统” ——1884年法国议会通过的决议 4、意义： ①标志着法国共和政体的最终确立(此后法国一直是共和政体，第三、四、五共和国)； ②法国共和制的确立是历史的进步(与封建君主专制制度、帝制独裁对比) ③促进了法国资本主义的发展. 注意：美国总统和法兰西第三共和国总统产生的途径及与议会的关系不同：法国的总统是由参议院和众议院组成的国民议会依绝对多数票选出，并且对议会负责；美国总统由民选产生，不对议会负责. 第2课时 【学习目标】 1.知道《德意志帝国宪法》的主要内容. 2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同. 3.通过对德意志统一方式和帝国专制主义、军国主义特征的认识，初步理解人类社会发展道路的多样性以及继承与发展，历史与现实的关系，形成正确的价值判断. 重点:《德意志帝国宪法》的内容. 难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同 【自学导航】阅读教材44～45页，完成以下问题： 探究二:德意志帝国的体制 1.《德意志帝国的宪法》背景 材料一：19世纪的德意志，名义上是一个国家，实际上却四分五裂，政治上的四分五裂严重阻碍了经济的发展.摆在德意志民族面前的首要问题是统一. 材料二:普鲁士和奥地利是德意志最强大的两个邦国.1864年，普奥联合发动对丹麦的战争，夺取了原隶属于丹麦王国的两个德意志邦.1866年，俾斯麦策动了普奥战争.普鲁士军队凭借先进的武器和高明的军事指挥，在萨多瓦战役中轻易的击败奥地利.普鲁士吞并了德意志大多数邦国.1870年，俾斯麦策动了普法战争，击败法国，迫使南德意志的小邦国臣服于普鲁士. (1)德意志的统一 a.德意志的统一是由哪个邦国完成的: b.领导德国统一的核心人物: c.统一方式: 2.德意志帝国体制的确立：1871年4月，颁布《德意志帝国宪法》，规定实行联邦制和君主立宪制. 3.《德意志帝国宪法》的内容 德意志帝国宪法对帝国的行政权和立法权又是如何分配的呢？请同学们阅读p45《德意志帝国宪法》的主要规定. 材料：根据教材45页(《德意志帝国宪法》的主要规定及“阅读与思考”). 内容：宪法规定帝国实行联邦制和君主立宪制(解释概念) (1)国王权限： (2)首相权限： (3)议会权限： 注意：行政权与立法权的关系：议会不能组成代议制政府，对政府没有任何监督权，皇帝在军事、财政问题上享有否决权，皇帝有权召集和解散议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施. 4.评价德意志帝国宪法. 材料一：“任命首相和帝国官吏”；“有权召集和解散议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施”；“军队最高统帅，统率帝国军队，任命帝国高级军官，在军事问题上有否决权”；“国际法上代表帝国，宣战媾和(法国、美国总统必须经议会同意方可宣战)”；“在财政问题上享有否决权”. (1)积极作用：政治上： 经济上： (2)局限性： 【合作探究】比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同. 比较项 法国共和制 德国君主立宪制 相同点 不同点 国家元首及其产生方式 国家元首的行政权 议会的权力及地位 立法权与行政权的关系 【知识建构】 【巩固训练】 1．和英王查理一世一样，法王路易十六在召