《明治维新的举措》同步练习 03.docVIP

《明治维新的举措》同步练习 [课程标准]　概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 一、破除旧政治体制 1．施政纲领 (1)1868年，以天皇的名义公布《五条誓文》，要求向______学习，改革封建旧制度，发展资本主义经济。 (2)新政府公布《________》，整顿充实政府组织机构。 2．措施 (1)建立中央集权，实现国家统一 举措：新政府于1869年剥夺了各藩对土地和人民的____________，使之成为天皇政府的地方官；1871年实行____________的改革；发布建立天皇亲兵法令，组建“御亲兵”。 影响：削弱了地方封建割据势力，初步加强了天皇新政府的中央集权，在事实上废除了____________土地所有制，推进了日本政治体制的近代化。 (2)废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权 废除封建____________，实行四民(即：皇族、华族、士族和平民)平等。 平民可以自由择业和居住，为资本主义发展提供自由的劳动力。 取消武士特权，武士阶层彻底瓦解并分化，一部分成为资本家，另一部分成为普通劳动者。 (3)派岩仓具视使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。 学到了许多有助于日本实现独立和富强的有用经验，找到了一条适合日本发展资本主义的道路。 二、殖产兴业 1．第一阶段 (1)方针：大力创办________企业来带动资本主义发展的方针。 (2)领导机关：工部省和________。 (3)实施步骤：首先，接管幕府和各藩经营的矿山和工场，创办官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，兴建____________；其次，运用国家政权的力量，设立“____________”，引导民间兴办企业，推动私人资本主义的发展；第三，实行“____________”，通过向私人发放无息贷款、补助金等，奖励私人投资工矿业等近代企业。 2．第二阶段 (1)开始背景：日本民间经营的近代工业有了初步的发展；____________运动提出了“自由经营”的口号，反对政府以____________的经济方针；官营企业已完成引进先进生产技术和设备以及培养技术工人等历史使命。 (2)方针：“处理”官营企业，利用政府力量大力扶持和保护________________的发展。 (3)实施：明治政府于1880年颁布处理官营企业的条例，把铁路和军工企业以外的大部分官营企业以优惠的价格转让给私人资本家经营。对资本家免征商业税，为商业资本向____________资本转化创造条件。 三、富国强兵 1．方针：“强兵”是“富国之本”，实行以发展军事力量为目的的近代化军事改革，重视军队和警察的建设。 2．措施 (1)建立新式军队 措施：实行____________制，取消武士垄断军职的特权， 建立近代意义上的常备军；灌输武士道精神和忠君爱国思想，把效忠________作为军人的天职。 意义：建立了资产阶级的常备军，天皇依靠这支军队平定叛乱和对外发动侵略战争。 (2)培养近代军事人才：设立专门的军事院校，为日本军队培养了大量的高级军事人才。还按照英国模式建立了近代化海军。 (3)改革军事机构：学习德国经验，形成了陆军省、参谋本部等军事机构，直接隶属于天皇。 (4)扶植军事工业：建立兵工厂和造船所，引进新技术，改进军事装备。 (5)建立近代警察制度：为了维护国内治安，明治政府还逐步建立起了近代________制度。 3．影响：使日本能够依靠自身的实力，逐渐废除____________，摆脱民族危机，实现民族的自立自强；依靠增强的实力，竭力推行军国主义，对亚洲邻国侵略扩张，成为新兴的帝国主义国家。 四、文明开化 1．教育改革 (1)措施：建立文部省，统辖全国的教育事业，培养建设资本主义新国家所需的各类人才。颁布《________》，明确宣布普及初等教育的方针。参照欧美教育制度，建立三级近代学校体制。设立师范学校，培养合格师资。创立各种专业技术学校，培养专门技术人才。 (2)意义：普及小学教育使国民素质得到提高；实业教育的发展培养出了大批技术骨干和管理人才。 (3)缺陷：在教育改革中，明治政府大肆宣扬________的权威，推行军国主义教育，树立以天皇神权为中心的皇权主义和法西斯主义。 2．宣传资本主义思想：“明六社”提倡自由主义和欧化主义，进行启蒙教育。 3．废除旧风俗和陈规陋习：实行“断发”；移植西方的生活方式，在衣食住行方面进行“________”运动。 知识点一　废除旧政治体制 1．日本明治维新措施中“废藩置县”的实质是(　　) A．调整国家行政建制 B．消除封建割据状态 C．完善政府管理职能 D．确立资本主义制度 2．1871年11月，日本派出了以岩仓具视为特命全权大使的大型使节团前往欧美12国进行了为期22个月的考察。该考察团的最大收获