《水溶液第二课时》导学案1.docVIP

《水溶液第二课时》学案 学习目标： 1. 学会有关PH的相关计算 2. 掌握弱电解质电离平衡的影响因素 学习重点： 1.溶液中有关离子积常数和pH值的相关计算 2. 影响电离平衡因素的认识 学习难点：不同温度下，不同溶液中不同离子积常数和PH值之间的求算问题 教学课时：共2课时 本课时：第2课时 教学过程： 导学提纲 1.有关pH值的计算问题 【知识链接】强、弱电解质的定义： 电解质在水溶液中的存在形态 1. 强电解质： 特点： 举例： 2．弱电解质： 特点： 举例： 3注意事项： (1).强、弱电解质的本质区别： (2).溶液的导电能力与强、弱电解质溶液 ，只与溶液中 有关。 附：“无关”、“阴、阳离子的浓度” 预习新知 P154 交流 研讨 溶液酸碱性强弱的判断标准 ①比较[H+]、[OH-]的相对大小 如：[H+] [OH-] 则为酸性溶液，且[H+]越大酸性越强。 [H+] [OH-] 则为中性溶液 [H+] [OH-] 则为碱性溶液，且[OH-]越大碱性越强。 ②在确定温度(水的离子积常数即可确定)的前提下，比较PH的大小 如何表示PH： pOH： 如：在25℃时，Kw=1.0×10-14mol·L-1， 纯水的[H+] 1.0×10-7 mol·L-1 PH 7，则溶液为 性； 酸性溶液的[H+] 1.0×10-7 mol·L-1 PH 7，则溶液为 性； 碱性溶液的[H+] 1.0×10-7 mol·L-1 PH 7，则溶液为 性； 在100℃时，Kw=5.5×10-13mol·L-1， 纯水的[H+] 1.0×10-7 mol·L-1 PH 7，则溶液为 性； ③通过酸碱指示剂的颜色变化判断 如：滴入紫色石蕊试液后显红色，则为 ，滴入无色酚酞显红色，则为 。 如何计算未知溶液的pH 1.单一溶液： (1).强酸溶液：求出[H+]的浓度，在结合PH的定义求出pH (2).强碱溶液：求出[OH-]的浓度，再结合Kw求出[H+]，从而求出pH 例：0.01 mol·L-1 的HCl及0.01 mol·L-1NaOH溶液计算pH 2.稀释溶液： 一般稀释问题：对于酸性溶液，由于酸电离出大量的H+，所以可以忽略水电离出的H+；同理，对于碱性溶液，由于碱电离出大量的OH-，所以可以忽略水电离出的OH-。 例：pH=2的HCl稀释1000倍及pH=13的NaOH稀释1000倍，求pH 无限稀释问题：必须考虑水电离出的H+和OH-。 例：pH=5的HCl稀释1000倍，求pH 总结：pH=n的强酸稀释10m倍，稀释后的pH n+m pH=n的弱酸稀释10m倍，稀释后的pH n+m pH=n的强碱稀释10m倍，稀释后的pH n-m pH=n的弱碱稀释10m倍，稀释后的pH n-m 3.混合溶液(假设混合后体积不变)： (1).强酸+强酸： 将体积为V1浓度为C1的HCl和体积为V2浓度为C2的HCl等体积混合后溶液。 [H+]= 例：将pH =2的HCl和pH =4的HCl等体积混合后溶液的pH最接近与 (2).强碱+强碱： 将体积为V1浓度为C1的NaOH和体积为V2浓度为C2的NaOH等体积混合后溶液。 [OH+]= 例：将pH =8的NaOH和pH =10的NaOH等体积混合后溶液的pH最接近与 (3).强酸+强碱： 假设酸过量： 将体积为V1浓度为C1的HCl和体积为V2浓度为C2的NaOH等体积混合后溶液。 [H+]= 例：将0.03 mol·L-1的HCl和0.01 mol·L-1的NaOH等体积混合后溶液的pH= 假设碱过量：