《流派纷呈的世界美术》课件03.pptVIP

现实主义美术与现代主义美术 现实主义美术 现代主义美术 异 社会 背景 人们对现实社会的不满 现实社会给人们带来巨大的精神压力，造成精神困惑 现实主义美术 现代主义美术 异 表现 内容 侧重于揭露和批判现实社会的罪恶 侧重表现人们的主观感受 表现 手法 继承传统 有对传统的继承，但更多的是反传统 构成 单一 由当时众多反传统的流派组成 同 产生与发展都由社会现实决定，都表现出对现实的不满 流派名称 特点 新古典主义 选择重大题材；强调理性，注重画面的严整和谐 浪漫主义 注重情感表现和画面整体的完整统一，不拘细节，强调色彩 现实主义 注重表现社会现实 kJ/mol * 重点难点 处理方法 重点 19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。 (1)结合【互动探究】栏目，运用史料，创设情景，设置问题“新古典主义美术与浪漫主义关术的区别”和“现实主义美术和现代主义美术的异同”。然后师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。 (2)结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻全面理解，并牢记于心。 难点 主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。 演示结束 课　程　标　准 重　点　难　点 1．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品。 2.了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 1．通过鉴赏19世纪以来美术的代表作品，概括各种艺术流派的风格特色。(重点) 2.分析各种艺术流派与19世纪以来政治经济发展的关系，理解其艺术价值和时代性、多样性、民族性。(难点) 新古典主义、浪漫主义和现实主义美术 马拉之死 历史事实 自然 18 梅杜萨之筏 想象 伏尔加河上的纤夫 领袖 现实主义 库尔贝 普通人 印象派和现代主义美术 莫奈 色彩 客观物象 向日葵 凡·高 塞尚 格尔尼卡 呼号 爱德华·蒙克 自我感受 理性 传统 罗丹和现代雕塑 尊严 思想者 现实主义 新古典主义美术与浪漫主义美术 kJ/mol *