《物质的分类》课件5.pptVIP

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 液体，从与光束垂直的方向观察看到一条光亮的“通路”　 用一束光照射得到的 丁达尔效应 正 有红褐色沉淀生成 6 完成练习并核对答案。 题号 答案 1 2 3 4 5 B C C (1)略 (2)交叉分类法 (3)物质的溶解性 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)√ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 物质的溶解性 交叉分类法 1 2 3 4 5 √ × √ × × × 　分散系及其分类 zxxkw 胶体的性质及制取。 1.能够根据分散质粒子的大小对分散系分类 2.会制备Fe(OH)3胶体，会鉴别胶体与溶液。 一　分散系及其分类 1．硫酸铜溶液和泥水都属于混合物，各是怎样形成的？ 它们在形式上有何相同点？ 雾 云 烟 有色玻璃 烟水晶 zxxkw ③④ ①⑤ ② 二　胶体的制备和性质 1．Fe(OH)3胶体的制备 2．胶体的性质和应用 电影放映时的丁达尔现象 树林中的丁达尔现象 霓虹灯 雾天行车时的丁达尔现象 生活中的丁达尔现象 溶液中的粒子 胶体中的粒子 浊液中的粒子 丁达尔现象的原理： 胶体是一类分散质直径介于1 ～100 nm之间的分散系 胶体和溶液都能通过滤纸，无法将二者分离 胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的大小，其直径在1 ～100 nm之间 理解感悟 胶体的概念是从分散质粒子的直径这一角度给出的，分 散质粒子的直径介于 1 nm ～ 100 nm 之间是胶体区别于其他分散系 的本质特征，也是胶体具有丁达尔效应等特有性质的根本原因。丁 达尔效应是区别溶液和胶体的最简便方法。 胶体的电泳 胶体的丁达尔效应 胶体的聚沉 完成练习并核对答案。 题号 答案 1 2 3 4 5 D A A C B 完成练习并核对答案。 题号 答案 6 (1)丙　(2)用一束光照射得到的液体，从与光束垂直的方向观察看到一条光亮的“通路”　丁达尔效应 (3)①正　②有红褐色沉淀生成 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 高中化学精品课件 ·必修1 第二章 化学物质及其变化 题号 题号 本节内容结束 请完成40分钟课时作业 高中化学精品课件 ·必修1 第二章 化学物质及其变化 题号 题号 简单的分类方法及其应用 酸、碱、盐、氧化物等之间的转化关系。 学会物质分类方法，会从不同角度对物质进行分类，熟悉酸、碱、盐、氧化物等之间的转化关系。 一　物质的分类方法 1．对物质进行分类，首先要确定分类的标准，然后按 标准进行分类。 zxxkw 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 金属单质 非金属单质 酸 碱 盐 氧化物 二　分类法的应用 1．同类物质常常具有许多共性。因此可以通过物质所属类别， 推测其具有的性质。 学 科网 ③ ⑤ 单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系图示如下： 高中化学精品课件 ·必修1 第二章 化学物质及其变化 题号 题号 本节内容结束 请完成40分钟课时作业 高中化学精品课件 ·必修1 第二章 化学物质及其变化 题号 题号