叙事教育在临床护理教育中的研究进展.pdfVIP

( ) 护理研究 年 月第 卷第 期中旬版 总第 期 · · 2016 3 30 3 532 907 叙事教育在临床护理教育中的研究进展 , , 程文夫 赵体玉 郭 月 Research ro ress on narrative education in clinical nursin education p g g , , ( Chen Wenfu Zhao Ti u Guo Yue Affiliated Ton i Hos ital g y gj p Ton i Medical Colle e of Huazhon Universit of Science and Technolo Hubei 430030 China, ) gj g g y gy : 、 , 、 、 摘要 介绍了叙事教育的概念及教育方式 叙事教育在临床护理教育中的应用 从为带教者提供展示平台 提供多样化的教学形式 、 。 促进师生职业素养 利于抽象概念的教学等方面综述了叙事教育在临床护理教育中的应用 : ; ; 关键词 叙事教育 临床护理教育 研究 中图分类号: 文献标识码: doi: / 文章编号: ( ) G642 A 10.3969 .issn.1009-6493.2016.08.004 j 1009-6493 2016 03B-0907-03 , , , 世纪 年代初 美国护理教育学家 艺术形式 为护生提供可感知的体验情境 包括情景设 20 90 Diekel- []1 , 、 、 、 。 mann 首先将叙事教育方法引入护理教育 提出叙事 计 情景呈现 情景推演 情景感悟 步4 Vasudha []8 、 。 , 来源于师生在学习 教学中的共同经历 随后 Cha- 等 利用阅读文学作品和反思性写作在教师学习单元 []2 “ ( , ron 在 2001 年首次提出 叙事医学 narrative medi- 中引导护生进行自身反思 记录对自身有影响的事件 )” 。 , 。 cine 的概念 叙事教育是以研究为基础 通过解释 或感悟