《生物膜的流动镶嵌模型(练)-2014-2015学年人教版高一生物同步精品课堂(提升版)(必修1)(原卷版)》同步练习4.docVIP

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《生物膜的流动镶嵌模型(练)-2014-2015学年人教版高一生物同步精品课堂(提升版)(必修1)(原卷版)》同步练习4

生物膜的流动镶嵌模型(2010?长宁区一模)若将细胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,下列能正确反应其分布的图是( ) A.A B.B C.C D.D .(2014?龙岩一模)下列关于生物学实验操作、实验现象、实验结论的描述中,正确的一组是( ) 选项 实验操作 实验现象 实验结论 A罗伯特森用电子显微镜观察细胞膜 亮﹣暗﹣亮三层结构 生物膜由蛋白质﹣脂质﹣蛋白质三层结构构成 B摩尔曼用果蝇进行杂交和测交实验 果蝇的白眼基因与X染色体联系在一起 基因在染色体上呈线状性排列 C格里菲丝将活的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合注入小鼠 小鼠死亡,体内分离出活的S型细菌 DNA是转化因子 D拜尔在黑暗环境中将胚芽鞘尖端分别放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧和右侧 胚芽鞘均发生弯曲生长 尖端可能产生了使其弯曲生长的物质 A.A B.B C.C D.D 下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(  ) A.依赖于细胞膜的流动性 B. C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体完成 D内质网和高尔基体之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 A.具有①的一侧为细胞膜的外侧 B.①与细胞表面的识别有关 C.②是构成细胞膜的基本支架 D.细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关 5.如图所示,图1是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道2表示磷脂在细胞膜内外两侧分布的百分比。请据图分析下列叙述,不正确的是( ) 图1 图2 图1所示生物膜最可能是细胞膜 物质通过离子通道不需要消ATP C.由图1和图2可知,膜脂和膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的 丁的化学成分为蛋白质 .水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡到一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI注射到细胞中,则细胞会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是(  ) A.死细胞与活细胞的核酸结构不同 B.死细胞与活细胞的核酸含量不同 C.活细胞能分解染色剂PI D.活细胞的细胞膜阻止PI的进入 二、非选择题 .脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂质双层膜的趋势而制备的人膜。单层脂质分子铺展在水面上时,极性端(亲水)与非极性端(疏水)的排列是不同的,搅拌后形成双层脂质分子的球形脂质体(如图所示)。请回答下列问题: (1)脂质体的形成是由于磷脂分子同时具有__________________的特点。 (2)将脂质体置于清水中,一段时间后发现,脂质体的形态、体积没有变化,这一事实说明:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)在脂质双层膜中加入某些蛋白质后,脂质体吸收了很多水而膨胀,这一事实说明:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)根据细胞膜的基本支架是______________________________,可以推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的哪种成分有关?______________。 .下图表示某种膜结构以及物质与膜的关系,请据图回答。 (1)细胞膜从结构上来说,它具有______________。 (2)若是癌细胞,与此图相比,含量较少的是[  ]______________。 (3)若这是肾小管、集合管上皮细胞膜,过程a、e同时进行的,则调控此过程的激素最可能是______________________________。 (16分)下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答: (1)若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ]___。 (2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是________。(3)若是肝细胞膜,进食4小时后,C代表的激素________将会增多,促进物质E转化为物质F,F最可能是________。 (4)若是神经元细胞膜,则在静息状态,细胞膜两侧的电位表现为____ (5)提取动物的细胞膜,最好选用________作材料,先让

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