《面向对象技术与程序设计》理论教学大纲(含实验,64学时,计科电科).doc

《面向对象技术与程序设计》课程教学大纲 Object-Oriented Technology and Programming 课程编号：适用专业：学 分 数：学时数：执 笔 者：编写日期：课程性质和课程教学内容 讲课 习题课 实验 上机 合计 第1章 C++概述 4 2 6 第2章 类和对象 4 2 2 8 第3章 面向对象程序设计概述 4 4 第4章 进一步学习类和对象 4 2 2 8 第5章 堆与复制构造函数 2 2 第6章 继承性：派生类 4 2 6 第7章 运算符重载 2 2 4 第8章 虚函数和多态性 2 2 2 8 第9章 第9章 模板 模板 第9章 模板 第9章 模板 第9章 模板 第9章 模板 2 2 4 第10章 类库和C++的标准模板库STL 2 2 4 第11章 输入输出流 2 2 4 第12章 异常处理 2 2 4 综合练习 用面向对象方法设计应用程序 4 4 合计 34 6 24 64 四、实验部分教学内容和要求： 1、实验项目及学时分配 其中：演示性实验 %，验证性实验 %，设计性实验 100 %，综合性实验 % 序号 实验项目名称 实验内容及要求 学时 实验类型 演示 验证 设计 综合 1 面向对象软件开发环境使用入门 熟悉Visual C++程序设计环境，并利用其编制简单的输入输出程序 2 √ 2 简单的C ++语言程序设计 C++在非面向对象方面的一些新特征的使用练习：函数名重载，引用，const修饰符，内置函数，带缺省参数的函数,new和delete运算符等。 2 √ 3 封装性：类与对象（1） 练习简单类的定义，熟悉类的构造函数、析构函数及其他成员函数、成员变量和静态成员的设计方法。掌握对象的建立与使用方法。 2 √ 4 封装性：类与对象（2） 练习有关组合类、对象数组、对象指针、this指针、对象作为函数参数、友元 （friends ）等的编程。 2 √ 5 继承性：派生类 练习C++语言中派生新类的方法，理解C++语言实现继承的机制，体会继承带来的好处。 2 √ 6 多态性： 运算符重载 练习C++语言中重载运算符的方法，体会运算符重载带来的方便。 2 √ 7 多态性：虚函数 练习使用C++语言中的虚函数实现运行时多态性的方法；利用多态性设计简单可靠、灵活、易维护程序。 2 √ 8 异常处理 练习C++语言中处理异常错误的方法，体会这种方法的优越性。 1 √ 9 模板 练习C++中函数模板、类模板的创建和使用方法。 1 √ 10 C++标准库 （1） 练习C++标准库中标准容器：链表，队列，向量等的简单应用，学会类库的分析、使用方法。 2 √ 11 C++标准库 （2） 练习比较复杂的输入输出流和文件的存取，熟悉C++的I/O流类库。 2 √ 12 面向对象程序设计综合练习 完成一个大作业，用面向对象的思想设计，并在Visual C++环境下实现（利用Visual C++的MFC类库）。 4 √ 2、实验所需设备及材料 序号 实验项目名称 每组人数 每组需要的 主要仪器设备 每组需要的 主要实验材料 设备名称 数量 材料名称 数量 性质 1 面向对象软件开发环境使用入门 1 PC机 1 2 简单的C ++语言 程序设计 1 PC机 1 3 封装性： 类与对象（1） 1 PC机 1 4 封装性： 类与对象（2） 1 PC机 1 5 继承性：派生类 1 PC机 1 6 多态性： 运算符重载 1 PC机 1 7 多态性：虚函数 1 PC机 1 8 异常处理 1 PC机 1 9 模板 1 PC机 1 10 C++标准库 （1） 1 PC机 1 11 C++标准库 （2） 1 PC机 1 12 面向对象程序设计综合练习 1 PC机 1 五、本课程与其它课程的联系 本课程的先修课程是《C程序设计》, 在《C程序设计》这门课程中所学的：算法、基本数据类型、复合数据类型、常量和变量、运算符、表达式、指针和数组、结构和联合、复合语句、分支语句、迭代语句、函数和文件、模块化程序设计等内容是本课程的基础。本课程的后续课程是《数据结构》，在本课程中所学的：类和对象、抽象和分类、模板、类库和标准库等内容，是《数据结构》课程的基础。 六、建议教材及Thinking in C++， Bruce Eckel, 《面向对象程序设计高级教程》，陈奇，高等教育出版社，2001年 1