太散漫,动个不停多动症.docVIP

多动症 “太散漫了，一刻都不老实 无法集中注意力的孩子 多动症是一种精神疾病，主要表现为注意力不集中、十分不安静、易做出 冲动行为，并伴有学习困难。它常见于学龄期，通常在7岁前发病。孩子会在 至少2处主要活动场所中，比如家庭、学校或辅导班，表现出多动症的症状。 如果错过了适当的治疗时机，多动症会对孩子的学习、人际关系和学校生活产 生很大影响，而这种影响会一直持续到成人之后。 20个孩子中就有1个患有多动症 据推测，韩国400万名小学生中有大约25万的学生患有多动症，这意味着 每20名小学生中就有1名是多动症儿童，而这其中实际去医院和相关机构进行 治疗的学生仅有14000 。此外，男孩子患多动症的几率要比女孩子高3～5倍。 这有可能是由男性的基因决定的，也可能是由大多数家庭都想把男孩子养育得 更活泼外向的社会风气造成的，准确的原因目前尚不明确。 大多数患有多动症的儿童都是在上幼儿园或者上小学正式开始社会生活的 时候，才到专业机构接受诊疗。这是因为大多数家长都很难判断孩子与众不同 的行为是否正常，他们通常把这些问题归为孩子的个性使然，或是孩子成长的 必经之路。多动症的孩子一般都是到了学校或幼儿园，在和很多孩子一起生活 之后，才开始凸显出来的。他们会在教室里走来走去，不遵守秩序，在老师说 话的时候随便插话，自己想做的事情被禁止时就耍赖。最终，这样的孩子会被 老师当作问题儿童，被小朋友们孤立，也会因为从一开始就缺乏注意力，在学 习I--很难取得好成绩。  现在人们比过去更加了解多动症，但仍有很多父母固执地认为“我的孩子 不可能是多动症”，从而耽误了最佳的诊断和治疗时机。多动症如果能在初期发 现并及时治疗，是不会影响孩子的正常生活的。不要幻想孩子会自己好起来。 没有适当的治疗和教育，多动症是不会自愈的。而且耽误得越久，问题就越严 重，孩子产生攻击性、与家人朋友之间关系恶化、染上烟瘾酒瘾的可能性也就 越大。因此，父母一旦发现有什么可疑之处，必须立刻寻求专家的帮助。为此， 父母应该了解与多动症相关的正确知识和应对方法。 多动症的3种类型 多动症作为小儿精神疾病中发病率最高的一种，主要表现为注意力不集中 和多动。在20世纪80年代之前，它被称为注意缺陷障碍(ADD)，到了1987年 当人们认识到多动和冲动性也是这一障碍的重要特征之后，才开始使用多动症 的说法，全称为注意缺陷多动障碍(ADHD)。在患有多动症的孩子中，既有主要 表现为注意力不集中的孩子，也有主要表现为多动和冲动的孩子。有些孩子身 上则会同时出现这两种症状，而且表现程度不相上下。 多动症中主要表现为注意力不集中的孩子，会对某一些事情完全无法集中 注意力，而且集中注意力的时间也特别短，很少能超过10分钟。即使外界发出 很小的声音，也总能引起这类孩子的注意，使得他们无法完成应该完成的事情。 即使已经计划好了要如何完成，这类孩子也总是难以避免地出现失误。此外， 这类孩子总是丢三落四，准备不好课堂用品，和小朋友们一起玩的时候也无法 集中注意力，在学习和做作业的时候更是乱作一团。以上这些现象，会随年级 的升高和学习难度的增加，表现得越来越严重。但是这样的孩子在面对自己喜 欢的游戏和其他事物的时候，又会表现得和平时完全不同，有时能集中注意力 好几个小时。有些父母看到孩子还能对一些事物集中注意力，就松了一口气， 以为自己的孩子并不是多动症，但其实他们并不知道这也是多动症的典型特征 之一。 还有一些孩子主要表现为多动。这类孩子最大的特征就是他们的行为像抖 腿、身子拧来拧去、喋喋不休等等，是没有任何目的和计划的。需要长时间坐 在位置上的课堂时间，对这类孩子来说简直就是地狱，他们会因为忍受不了而 不时地爬到椅子上，或者咚咚咚地敲桌子，甚至离开座位在教室里走来走去。 因为他们要不停地动来动去，所以会经常打碎饭碗、弄洒食物、摔坏东西，引 起诸如此类的小事故。随着年龄的增长，他们看起来会变得稳重一些，但与同 龄的孩子相比，仍然很不安稳。 主要表现为冲动性强的孩子，则完全不会考虑自己的行为会带来怎样的后 到自己就抢到前面去，打断老师说话，朋友说话的时候不断插话，掺和与自己 无关的活动，对别人造成妨碍。可即便这样，他们也不明白自己的行为为什么 是错误的。如果不给予适当的矫正，他们会由于无法控制的冲动和耐力缺乏而 做出危险的举动，长大后有可能发生盗窃、滥用药物等不良行为。 先不说多动症可能诱发的次生伤害，仅仅是多动症产生的直接症状就会对 注意力不足的孩子连简单的题目也做不出来，还经常犯错误。因为成绩不好， 孩子会丧失自信心和学习的欲望；而年级越高，学习压力越大，越来越没有学 习的欲望，情况严重时甚至会放弃学习。 其次，多动症