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思想道德与法律基础课程复习要点（杨） 计算机1146、7、8专用 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 1.与中学相比，大学生活的变化与特点：学习要求变化；生活环境的变化；社会活动的变化 。 2.大学生要注意培养与提高自己的独立生活能力：确立独立生活意识；提高明辨是非的能力 ；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。 3.新的学习理念：自主学习的理念；全面学习的理念；创新学习的理念；终身学习的理念。 4.培养优良学风：勤奋、严谨、求是、创新 5.当代大学生的成才目标：成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历 史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。 德是人才素质灵魂；智是人才素质基础；体是人才素质条件；美是人才素质重要内容。 6.大学生应有的良好形象：理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发 展；视野开阔，胸怀宽广；知行统一，脚踏实地。 7.思想道德建设的基本任务：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职 业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想 和正确的世界观、人生观和价值观。 8.社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、缺一不可 （1）社会主义思想道德所体现的价值标准为社会主义法律提供了价值准则和道义基础 。①社会主义思想道德的价值标准，是社会主义法律正义性与结合性的基础，为社会主义法 律制定提供了价值准则。②社会主义思想道德中的自由、民主、平等、公正、和谐、诚信、 友善等观念，对于社会主义法律的制定和实施有着重要的促进作用。③社会主义思想道德能 够促进人们自觉守法、维护法律权威和严格实施法律，弥补法律不健全时留下的空白。 （2）社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。①社会主义法律 是治国理政的重要手段，其实施保证了社会主义思想道德形成和发展所需要的政治基础、物 质基础、思想文化基础。②社会主义法律的公布和实施，有力地传播和实施了社会主义思想 道德。③社会主义法律确认社会主义思想道德原则。④社会主义法律规范维护社会主义思想 道德。 9.思想道德素质与法律素质 （1）思想道德素质包括思想政治素质与道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶 级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。思想政治素质是最重要的素 质。 道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养与道 德情操，体现着一个人的道德水平和道德面貌。 （2）法律素质是人们学法尊法守法用法的素养和能力。 10.提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系，培育和践行 社会主义核心价值观 （1）社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共 同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 四个方面的辩证关系： 马克思主义指导思想是体系的灵魂，回答举什么旗的问题；中国特色社会主义共同理想 是体系的主题，回答走什么道路、实现什么样目标的问题；民族精神和时代精神是体系的精 髓，回答人们应具备的精神状态和精神风貌的问题；社会主义荣辱观（以“八荣八耻”为主 学习不马虎，考试不作弊，为人不狡诈，做官不贪腐。 思想道德与法律基础课程复习要点（杨） 要内容，简称“八荣八耻”）是体系的基础，回答人们应有的行为规范问题。 （2）社会主义核心价值观的基本范畴：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正 、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 上述基本范畴从国家、社会和公民三个层面为社会主义本质特征提供了价值遵循，有利 于全社会正视差异、凝聚共识。 培育和践行社会主义核心价值观的意义：适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了 社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法治国家建 设的要求。 11.学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 （1）意义：①学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树 德和做人的道理，选择正确地成才之路；②学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当