《科学·技术·社会 关注生态伦理道德》导学案1.docVIP

《科学·技术·社会 关注生态伦理道德》导学案 【学习目标】 1、知道全球性生态环境问题。 2、概述生物多样性保护的意义及措施。 3、知道可持续发展是人类的必然选择。 【重点难点】 重点： 1. 概述生物多样性保护的意义及措施来 难点： 1. 概述生物多样性保护的意义及措施 【自主学习】 1、全球性生态环境问题主要包括_______、________、_______、________、________、_______和_____ 等。 2、生物圈内________，它们所拥有的________以及_____________，共同构成了生物多样性。 3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是__________，二是___________，三是__________ 4、我国生物多样性的保护，可以概括为_________和________两大类；其中_________是对生物多样性最有效的保护。 5、可持续发展的含义是“在_____________________________满足我们这代人的需求”它追求的是自然、经济、社会的_____________________的发展。 【问题生成】 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面 【师生互动、问题探讨】 1、“保护我们共同的家园”其中的“我们”是指谁？如何理解“共同的”涵义？ 2、观察图6-6，举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。 3、分析课本P125实例1，讨论保护生物多样性的必要性。实例1和实例2说明了生物多样性的哪些价值？ 4、如何保护多样性？保护生物多样性是否意味着禁止升发和利用？ 【课堂小结与反思】 1、全球性生态环境问题(起因、危害、防治措施) 基因→物种→生态系统三个层次 潜在价值 生物多样性价值 间接价值 2、保护生物多样性 直接价值 就地保护 —— 最有效的 保护措施 易地保护 3、人类的必然选择——可持续发展 【自我检测】 1、下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符( ) A.森林的采伐量小于生长量 B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量 C.农田通过作物输出的氮素多于补充的氮素 D.向农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥 2、下列除哪项外，均是生物多样性的内容( ) A.遗传多样性 B.变异多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性 3、保护生物多样性的措施包括( ) ①建立自然保护区 ②引入新的物种 ③对濒危的物种采取迁地保护 ④开发野生生物资源 ⑤改良生物培养新品种 ⑥加强教育和法制管理 A.①②③ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①③⑥ 4、为了保护生物多样性而采取的就地保护主要是指( ) A.进行水土保护 B.建立自然保护区 C.保护生态系统 D.减少外来物种 5、保护海洋生态系统的合理措施是( ) A.禁止捕鱼 B.提倡人类养殖 C.适当捕捞成鱼 D.饲养单一品种鱼 6、海域发生“赤潮”，会使大批鱼类及海产动物死亡，形成“赤潮”的主要原因是( ) A.海水受化学物质污染 B.海洋浮游生物突发性增殖 C.海水受生活垃圾污染 D.水土流失，大量红土壤进入大海 7、(多选)目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪几项属于该三大环境问题( ) A.人口急剧增长 B.酸雨 C.温室效应 D.臭氧层破坏 8、(多选)下列不属于保护和利用森林资源的最佳方法是( ) A.封山育林，禁止砍伐 B.允许林区人民大砍大种，先富起来 C.实行有计划的合理砍伐 D.砍伐热带???林，营造杉木纯种林 9、阅读下面三个事例： 事例 一 ：我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%，1974年为18.7%；1981年仅为8.53%，并且因遮盖地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝。 事例二：我国西北某县野生甘草面积在1967年为4万多公顷，30年后已有一半被挖尽，我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。 事例三：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马